如今在人際交往過程中，說對話你就成功了一半，要提升說話技巧的可以看下演講與口才是藝術類專業嗎。

1.演講與口才協會宣傳語

1、同學們：你想不想伶牙俐齒、能言善變？想不想舌戰群儒、大展雄才？想不想幽默風趣、討人喜歡？一人之辯，方能重于九鼎之寶；三寸之舌，亦可強于百萬雄獅。2、縱觀古今中外，社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術實際上已成為一個人成功的重要條件。講臺上的口若懸河，辯論場上的獨領風騷，應聘場上的隨機應變；交際場上的運籌帷幄，無不體現著口才的重要性。大文豪雨果曾經就說過“語言就是力量。”作為當代高中生，口才藝術的掌握對我們至關重要。本社團本著“提升語言表達技能，增強口才交際能力”的宗旨，定期開展豐富多彩的社團活動，我們既有理論性的培訓，也有實踐性的運用。我們的目的是：搭建一個學習、交流和大顯才能的舞臺，一起努力，一起進步，一起成長！我們的原則是：發展社團，為社員的成長搭建舞臺！3、如果你喜歡演講，你想展現自我！就來加入我們吧！相信演講與口才社團，她將為你的成長邁出關鍵的一步！

2.演講與口才屬于藝術類課程嗎

不是吧，這只是個人素質的一種提升和鍛煉。。。至于課程，我覺得對于大部分專業來講，這都是選修課吧，應該屬于社會科學類的。

3.演講與口才演講的藝術性表現在哪些方面

它的藝術性在于具有統一的整體感和協調感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成一種相互依存、相互協調的美感。同時，演講不單純是現實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。演講都有哪些特征呢?現實性。這是因為演講屬于現實活動范疇，不屬于藝術活動范疇，它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己的主張和看法的現實活動。2.藝術性。這里的藝術性是現實活動的藝術。它的藝術性在于具有統一的整體感和協調感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成一種相互依存、相互協調的美感。同時，演講不單純是現實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。3.鼓動性。沒有鼓動性，就不成其為演講，政治演講也好，學術演講也好，都必須具備強烈的鼓動性。這是因為：①一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會引起共鳴，激勵和鼓舞聽眾。②演講者以自己熾烈的感情去引發聽眾的感情之火，容易達到影響聽眾的目的。③演講者的形象、語言、情感、態勢以及演講辭的結構、節奏、情節等均能抓住聽眾。④演講的直觀性，使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。可以說，鼓動性是演講成功與否的一個標志。4、工具性。演講是一門科學更是一個工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學識、任何發明和創造，都可以借助演講這個工具來傳播。可以說演講是最經濟、最實用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。在現實的演講活動中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實用性而忽視了演講的藝術性，使演講不倫不類、干巴枯燥，因而削弱了演講的效果。 二是有的演講者一味過分的“演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術表演技巧，沖淡了演講的現實性、實用性和嚴肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應有的作用。這兩種傾向都是必須認真加以克服的。

4.演講與口才的區別和聯系~在線等急急急~~~

演講與口才的聯系：均是口語的交際能力。演講與口才的區別：指代不同、出處不同、側重點不同一、指代不同1、演講：就某個或某些問題對聽眾發表看法或見解。2、口才：說話的才能：有口才。他口才好，說起故事來有聲有色。二、出處不同1、演講：胡也頻 《光明在我們的前面》八：“今晨學生分隊入租界演講者，以七人為一組，演講工人被殺及學生被捕等情形。”2、口才：杜鵬程 《在和平的日子里》第二章：“他為自己拙劣的口才和沉不住氣的架勢而懊惱！”三、側重點不同1、演講：在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。2、口才：表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧。

演講與口才協會宣傳語，演講與口才屬于藝術類課程嗎，演講與口才演講的藝術性表現在哪些方面，演講與口才的區別和聯系~在線等急急急~~~?? ，通過以上的講解希望對你有所幫助！