如今在人際交往過程中，說對話你就成功了一半，要提升說話技巧的可以看下高鐵專業要開演講與口才嗎。
1.加入演講與口才社入團申請書怎么寫？
尊敬的演講與口才社各領導：我是來自***系***班的***。我申請加入演講與口才社。在進入*之前就想著能夠得到更多的鍛煉，來到*之后感覺*確實不僅是一個學習的場合，他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛煉的地方。所以，我選擇了演講與口才社，希望我的能力能夠在這里得到更好的提高！在這里，大家都是為了更好的在這個校園里生活、學習。這個就是我對加入社團的大致認識。可能不是很全面，但是我希望可以有機會深入的了解學生會。再來說說我個人的資料好了。在高中的時候，雖然沒擔任過班干部，但在高中三年中，積極的參與了班級的活動，對學生和老師的協調工作做得不錯。在學生的位置上，我看到自己有點缺少鍛煉，如今想使我的口才能力得到提高，同時能夠為同學服務，我覺得很開心。我能學到很多，也將會得到很多。我品德良好，富有正義感、責任感和愛心,假如我加入系團委，首先，我會加強與組織及學校的聯系，協助好校方安排好力所能及的事務。我會進一步加強自身的修養，努力提高并完善自身的素質，我將實施要求自己“正直待人，公正辦事；嚴于律己，寬以待人”。協助好有關*組織開展各種大型演講與口才活動并為社團樹立良好的形象，加強廣大同學與團組織的凝聚力.雖然我沒有滔滔不絕的口才，但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。昨日已經過去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一個轉折，珞珈山的書香之氣帶給了我學習的機遇，也帶給了我施展才華的舞臺。這一次申請加入社團本身就是對我的鍛煉和考驗。加入社團并不僅僅只是一種活動，更是對興趣的延伸。無論做什么，都需要有激情，從心底喜歡！ 僅供參考。
2.演講與口才培訓費用一般多少
演講與口才培訓費用并沒有統一的標準。即使是同一家口才培訓機構，也會因為課程的不同而價格不同。比如有的是專門為普通職場人士開設的課程，而有的是針對管理階層開設的口才課程，更有專為總裁級別的人開設的演講課程等等。此外，演講與口才培訓費用還跟學習人數有關，一般小班制的培訓模式要比標準班的收費高一些。報名參加演講口才培訓，能夠提升一個人的自信心以及思維邏輯能力、語言表達能力、肢體表情管理能力等。同時會獲得很多鍛煉機會，因為演講師一般都是擁有多年演講經驗的專業人士，能夠針對性的建議指導學員鍛煉。關于演講的培訓是有效果的，一開始也是先告訴學員一些理論知識，包括一些肢體語言、如何克服心理緊張、如何運用語言和溝通、互動技巧等。但是主要還是讓學員不斷的上臺去練，在其他學員面前去演講。重點是在練的部分，它是帶強迫性質的，強迫你站到臺上去面對，但同時它會營造一種良好的氛圍，就是你在臺上緊張出丑或者犯錯的時候，老師會通過輕松的語言，針對性的傳授一些技巧來緩解壓力，讓學員能夠再次站在臺上繼續演講。演講與口才培訓要找專業的培訓機構，廣東新勵成有強大的師資陣容為教學做支撐，教學質量及服務優良，資深老師團隊包括顏永平等著名演講家以及超過數百位專業顧問，授課覆蓋的學員可達百萬余人。
3.演講與口才演講的藝術性表現在哪些方面
它的藝術性在于具有統一的整體感和協調感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成一種相互依存、相互協調的美感。同時，演講不單純是現實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。演講都有哪些特征呢?現實性。這是因為演講屬于現實活動范疇，不屬于藝術活動范疇，它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己的主張和看法的現實活動。2.藝術性。這里的藝術性是現實活動的藝術。它的藝術性在于具有統一的整體感和協調感，即演講中的各種因素(語言、聲音、表演、形象、時間、環境)形成一種相互依存、相互協調的美感。同時，演講不單純是現實活動，它還具備著戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。3.鼓動性。沒有鼓動性，就不成其為演講，政治演講也好，學術演講也好，都必須具備強烈的鼓動性。這是因為：①一切正直的人們都有追求真善美的渴望，演講者傳播了真善美，自然會引起共鳴，激勵和鼓舞聽眾。②演講者以自己熾烈的感情去引發聽眾的感情之火，容易達到影響聽眾的目的。③演講者的形象、語言、情感、態勢以及演講辭的結構、節奏、情節等均能抓住聽眾。④演講的直觀性，使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。可以說，鼓動性是演講成功與否的一個標志。4、工具性。演講是一門科學更是一個工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學識、任何發明和創造，都可以借助演講這個工具來傳播。可以說演講是最經濟、最實用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。在現實的演講活動中，有以下兩種傾向很值得注意。一是有的演講者只“講”不“演”，只注重演講的實用性而忽視了演講的藝術性，使演講不倫不類、干巴枯燥，因而削弱了演講的效果。 二是有的演講者一味過分的“演”，追求相聲、評書、朗誦、故事等其他藝術表演技巧，沖淡了演講的現實性、實用性和嚴肅性，顯得滑稽、夾生，起不到演講應有的作用。這兩種傾向都是必須認真加以克服的。
4.演講與口才訓練方法
速讀法：這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，*達到你所能達到的最快速度.讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發出來。可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。背誦法：目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。記憶是練口才必不可少的一種素質.“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。背誦法的著眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。練聲法：*步，練氣.首先要學會用氣. 吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩. 呼氣：呼氣時要慢慢地進行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。第二步，練聲.在練發聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。
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