如何提高演講水平 ? 面對演講活動，要學會客觀冷靜地審視自身，從自己身上尋找問題的癥結。只有這樣，演講者才能不斷提高自己的演講水平，從而越來越輕松地進行演講。為了幫助大家弄清在演講過程中可能存在 的自身問題，下面列舉一些具體的內容: ? (1)聲音是否悅耳動聽、聲調是否抑揚頓挫。這是演講者基本的功底，聲音是傳遞給對方直接也是直觀的因素，如果聲音聲調不能讓觀眾感到舒服，那么觀眾將在*時間對演講產生反感心 理。 ? (2)吐字是否清晰。每個人對自己的語言都會感到非常清晰，但這僅僅是因為熟悉所致，很多不同地域的人在進行交流時，往往會出現各種各樣的障礙。所以，演講者是否吐字清晰，不能僅僅依靠 自己的感覺，還要借助別人進行糾正。 ?

? (3)對于反面觀點的接受能力。很多人在生活中都是“非我族類，其心必異”，認為這個世界上的人除了朋友就是敵人，各種事物除了“黑”就是“白”，這種觀點如果被帶入演講中，其結果是非 常可怕的。因為在大多數情況下，一個人的演講并不會讓所有觀眾滿意，總會有少數觀眾提出意見甚至反對，如果這些人的反應引起演講者的過激反應，那么也會將其余大部分觀眾推向對立面。 ? (4)同樣的話或者舉動是否曾多次引起觀眾的負面情緒。事實上，演講者的很多習慣性語言和動作自己感覺沒什么不妥，但還是會讓觀眾比較反感，演講者對這方面同樣要保持警醒。 ? (5)關鍵性問題的自我審視。包括一些原則和根本觀點，如果引起了大多數人的反感，那么就必須努力克服和改正，哪怕只是在演講過程中暫時性地避免，也不能做令觀眾為難的事。 ? (6)是否曾出現腦中一片空白的感覺。這種情況出現的原因有很多，如果只是因為緊張而產生的暫時性頭腦空白，演講者需要進行緊張心理的克服工作;如果是因為知識儲備不足而出現的經常性頭 腦空白，就必須努力積累相關知識和經驗，保障演講時能夠隨心所欲地表達觀點。 ? (7)是否經常被別人評價為固執。固執和堅持的尺度自古以來就很難把握，有些時候它們的不同僅僅是因為評判對象的不同。對于一位演講者來說，如果得到觀眾的“固執”評價，那么改變自己的 固執就顯得理所應當了。 ? (8)稱呼越具體越好。演講者在和觀眾交流時，對觀眾的稱謂越具體越好。比如，演講活動在間中舉行，演講者在提到“這里”的時候，比較好置換成“咱們間中”;在提到“各位觀眾”的時候， 好置換成“間中的朋友”;如果觀眾席中有特定的組織，或者有演講者認識的人，那么將其點出來后，往往可以拉近與他們之間的距離。 ? (9)盡量避免說一些犯忌諱的話。 ? (10)必須具備轉變話題的能力。一個演講者即使經驗再豐富，準備再充分，也不可能保障完全不出現意外情況，而這就需要演講者在話題出現意外情況時，及時將觀眾的注意力吸引到其他方向。