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1.感統訓練爬行的好處
感覺統合訓練爬行有什么好處? 有助于促進兒童自身感覺統合的發展:一般的爬行動作對兒童來說是不可替代的,對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進孩子的語言學習:爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經元的連接,有效刺激孩子的大腦語言中樞,對孩子以后的語言學習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉,防止肥胖:對于孩子來說,爬行是對身體*的全身運動。在爬行過程中,孩子很容易消耗體內的熱量,同時可以加強身體活動。有利于食物的消化,增加自己的食欲。
2.學習困難如何對治
如何應對學習困難,最重要的是找出根源,因為大多數孩子的行為都有多重困難,很難判斷真正的原因和不足的程度。如果能直接觀察孩子的身體和行為,準確率會更高。事實上,孩子的任何表情和動作都反映了身體和神經組織的需要。最重要的是不要批評孩子,要安靜客觀地觀察孩子的行為,了解不足的原因和程度。治療絕不是死板固定的模式,而是根據孩子身體的需要,觸動身體能量的正確運動,發揮身體自動自發的自我治療效果,從而達到真正幫助孩子解決問題。
3.感統失調與智力有關嗎
在學習說話時,感覺統合障礙的孩子會比較吃力,無法很好地表達。走路時,無法保持良好的平衡感,經常摔倒。在課堂作業中,更容易寫錯字和反向字母,也更容易使計算出錯。雖然感覺統合失調的某些表現似乎讓一個孩子與其他同齡孩子有些不同,但這并不是智力缺陷,這只是學習能力障礙的一種表現。沒有相關科學研究表明這種行為是兒童智力低下的反映。

4.寶寶兩歲不會說話怎么辦
根據孩子的不同情況,做具體的檢查分析。 只要孩子是健全的,嬰兒就有可能說話。 對孩子進行語言康復訓練很有幫助。 兒童語言能力的發展差異很大。 有的孩子快兩歲了還是不喜歡說話,但能聽懂大人的話,在偶爾的發音中,會帶出句子的語調。 這說明他們的言語能力確實在發展,但是因為沒有突破心理障礙,他們不說,導致這方面缺乏發展。 這時,帶孩子去參加語言訓練班,做專業的語言康復訓練,可以通過語言訓練的刺激,讓孩子重新獲得語言能力,或者改善孩子的語言障礙,所以康復訓練很有用。
5.語言發育遲緩的幾個階段
語言發育遲緩在臨床上分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能理解語言但不能做出清晰的表達,后者則受限于對語言的理解和表達。 當孩子開始學習語言時,語言缺陷就暴露出來了,孩子可以說出一些音節,但不能形成單詞。 他記不住常用詞,詞匯量很差,也不能用完整的句子來形容他需要什么,所以句子很生澀難懂,同時也說不出一個完整的句子,
6.感統失調會自愈嗎
感覺系統障礙無法治愈,但可以通過后天訓練得到糾正。 12歲之前是訓練和矯正的黃金時期。 12歲以后,大腦發育比較完整,很難矯正。 因此,家長要注意。 感覺系統失衡是由于某些原因,大腦整合外界信息的能力差,導致寶寶無法對外界刺激做出適當的反應。 這時候就應該帶寶寶去醫院就診,并與專業的感統訓練機構進行系統的矯正。 平日里可以鼓勵寶寶多爬,多接觸物體,同時適當的撫觸按摩。 大一點的孩子也可以關注自己的心理健康。
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