天津小孩得多動癥怎么辦，隨著特殊兒童教育的火熱，下面就介紹下很多人都想了解的自閉癥智力發展緩慢，發育遲緩不是疾病的名稱，什么是感統，感統失調癥的表現，感統失調隨著年齡增長會好嗎，感統課是訓練的什么。

1.自閉癥智力發展緩慢

自閉癥兒童的智力發育異常緩慢。 因此，許多人還認為自閉癥兒童天生就是愚蠢的。 盡管有些孩子在某些方面經常表現異常，但這種可能性很低。 據統計，大約70％的自閉癥兒童患有智力障礙。自閉癥患者的智力水平差異很大，從嚴重的殘疾到出色的非語言認知能力。 根據世界衛生組織的估計，大約50％的自閉癥患者也患有智力殘疾。

2.發育遲緩不是疾病的名稱

發育遲緩不是疾病的名稱，而是疾病的一種表達。 這是一個大名，包括自閉癥，運動障礙，智力障礙，社會障礙和其他發育遲緩。 如果發育遲緩僅僅是語言發育遲緩或運動發育遲緩，那么問題的確較小。 但是，如果問題涉及很多領域，例如智力，體育，語言和社交互動（這很常見），那么問題可能比自閉癥更為嚴重，并且很難恢復。

3.什么是感統

感覺統合是人類智慧的基礎，也是兒童各種能力發展的基礎。 感覺統合障礙可導致兒童注意力不集中，語言障礙，情緒障礙，規律性差，適應性差和人際關系緊張，需要通過感覺統合訓練積極加以改善。 感覺統合訓練的*時期是在12歲之前。因此，對于0-12歲兒童的父母來說，感覺統合知識也是必修課。 父母必須掌握感覺統合的知識。 特別是，父母必須掌握以下10個知識點，而且其中任何一個都不能少于！

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4.感統失調癥的表現

感統失調癥的表現1.前庭平衡功能障礙：表現為坐立不安、走路容易摔倒、注意力不集中、上課注意力不集中、愛做小動作、容易違反課堂紀律、容易與人發生沖突、頑皮、任性、挑剔、難以溝通 與他人同樂，也難以與他人分享玩具和食物，無法考慮他人的需要，還可能出現語言發育遲緩、語言表達困難、說話遲緩。 2、視覺差：表現為無法流暢閱讀，經常跳讀或漏讀，字多字少。 書寫部首顛倒，忘記學習，不會計算，經常抄錯題，漏題。 3、觸覺過度敏感：表現為神經質內向、害怕陌生環境、咬指甲哭鬧、玩弄生殖器、過度攻擊父母、易出現分離焦慮癥、或過度緊張惹惱他人、偏食或暴飲暴食、發脾氣。 易怒。 4、聽力差：表現為對別人的話視而不見，忘記事情，經常忘記老師說的話和作業。 5.本體感覺障礙：表現為自信心不足，消極退縮，手腳笨拙，語言能力極差。 6.動作協調性差：表現為平衡能力差。 走路時容易摔倒，經常摔傷。 不像其他孩子會像其他孩子一樣會翻滾、跳繩和排球。 手動技能差，精細運動技能差等。

5.感統失調隨著年齡增長會好嗎

感統失調隨著年齡增長會好嗎？感覺功能障礙并不是真正意義上的疾病。 感覺系統障礙既有先天因素，如孕期過度緊張和焦慮、胎位不正確、腦神經發育不良等，也有后天因素，如活動太少、缺乏營養。 據統計，剖宮產占所有感覺統合障礙兒童的很大比例。 一般可以通過藥物治療或訓練逐漸糾正。 年級越小，效果會越好。 不經過訓練，有些表現會不那么明顯，反而會加重，但實際上，感覺統合失調會影響孩子與同齡孩子相比的各個方面的能力，比如：學習成績、接受新信息的能力和 新事物，注意力，甚至情商，社交，運動等。

6.感統課是訓練的什么

感統課是訓練孩子的什么？兒童感覺統合??訓練，是根據兒童發展的需要，引導孩子對感覺刺激，做出適當反應的訓練。 這種訓練通過前庭、本體感覺和觸覺刺激提供全身運動。 目的不是增強運動技能，而是改善大腦處理感覺信息和組織和合成感覺信息的方法的正確概念是大腦功能的神經功能。 將感覺刺激與運動相結合。 感覺統合訓練的目的是用耐心培養孩子的興趣，建立他們的自信心； 讓孩子在游戲中感到快樂，它是自動和自發的。 訓練因人而異，讓孩子每天都有各種感官刺激。

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