武漢俄羅斯留學有哪些學校，出國留學是現階段很多學生的選擇，那么留學中的問一下，武漢*留學生院如何？??，你了解嗎，下面小編就詳細講解下。
1.問一下，武漢*留學生院如何？
我校招收留學生的歷史悠久，但我校的留學生教育在*高校的排名并不靠前，與武漢*的規模、地位、*度十分不相稱。留學生教育目前正采取一系列措施，推動我校的留學生教育工作。那么他們是如何開展“經營”的呢？日前，記者就有關問題采訪了該院院長彭元杰、副院長盧江濱。 馮：是什么因素制約了我校留學生教育的發展？ 盧：有內部原因也有外部原因。一些省市的高校利用優越的地理位置，低價開辦各類漢語培訓班，對內地高校對外漢語教學生源沖擊很大。*留學基金委修改了招生辦法，學生自主擇校，我校公費生的生源因此受到影響。湖北省內各高校出于自身發展的戰略考慮，都在調整招生政策，加大投入，擴大生源。 我校現行留院的體制是招生、管理、教學、后勤為一體，沒有明確的定位，工作重點不突出；我們的對外漢語教學工作雖然起步很早，但缺少有聲望的學術帶頭人，必要的教學設施缺乏，跟不上對外漢語教學的發展要求；我校現在還沒有招收本科插班生和直接在海外招收研究生的可行政策，現在的招生辦法基本上招不到學生；學校把留學生與國內學生等同，對培養留學生的院系和導師獎勵政策不夠優惠；經費不足等。 馮：留學生的數量和質量，無論是從社會聲譽、文化交流，還是從經濟效益上講，對一所*的發展都意義重大。重振留學生的雄風，你們是不是有很多考慮？ 彭：我們正在積極爭取學校經費和政策上的扶持，理順留學生招生和培養的關系，建立健全完善的招生獎勵制度、導師培養留學生及留學生學習制度。我們準備充分利用學校的國際交流關系，以周邊*為主體，快速擴展歐美和澳洲發達*，逐步開辟非洲市場，作為今后5年招收留學生的戰略目標。前兩年，以日本、韓國、尼泊爾、越南、新加坡、馬來西亞等*為主要招生市場，我們將有計劃地獨立組團招生。目前在穩定日本、韓國生源的同時，加大對日、韓的招生力度，積極促成團體班來校學習。近兩年組團到韓國、尼泊爾、俄羅斯、越南和新加坡招生，建立固定的招收中轉站，力爭在尼泊爾建立一個漢語教學基地。加強與網絡招生代理人和中介機構的聯系，準備用2年的時間在周邊*建立一批比較穩定的代理人和中介機構關系，力爭3年內在歐美和澳大利亞市場上建立一個穩定的國際招生網絡體系，并輻射非洲市場。 馮：看來，原來的一些教學模式要作些調整。 盧：是的。我們要理順留學生教學管理關系，建立規范的漢語言本科生和專業本科生插班生制度，吸收更多的留學生進入本科專業學習。調整和放寬留學生碩士、博士政策，積極鼓勵教師用英語授課，對從海外報考的考生采取特殊的政策。在海外建立一兩個比較固定的教學基地，主要從事漢語教學和來武漢*學習專業前的漢語培訓，在條件成熟的情況下，把漢語本科教學點建立到海外。我們還考慮在海外成立武漢*留學生教育分院，把學校部分專業移植到海外，使武漢*成為真正意義上具有廣泛國際影響的**。增加留學生培養費的投入，鼓勵院系導師多帶留學生，提高導師的積極性。 馮：已經有了詳細的實施方案嗎？ 彭：我們建議學校設立50萬元“武漢*外國留學生獎學金”，吸引更多的留學生來校和鼓勵留學生努力學習。鼓勵校內有海外關系的教職工介紹留學生來校學習，形成校友海外招生網絡；積極引導留學生吸收和介紹外國學生來校學習，形成留學生海外招生網絡；穩定現有中介機構，主動出擊尋找新的中介機構；穩定已有的校際合作學校，開拓新的合作伙伴，加大校際間交流生的互換；加大海外媒體對我校的宣傳力度，吸引海外企業和個人參與招生；籌措經費建立我校外國留學生招收網站，以中、英、日、韓文對海外發布招生信息；積極聯絡我駐外領事館教育處及其它駐外機構，請它們協助招生。武漢*從20世紀50年代起接收外國留學生，是*最早接收外國留學生的院校之一。四十多年來，武漢*共接收培養了來自世界50多個*和地區的數千名留學生，其中有不少留學生經過系統學習，獲得了武漢*頒發的學士、碩士和博士學位。 *齊全是武漢*接受外國留學生的特色，目前武漢*文、理、醫等各*、各專業， 都接收來華攻讀本科、碩士、博士等各級學位的外國留學生及各類進修生。學校還開設了面向外國留學生的漢語言(對外)專業。 武漢*留學生教育，是負責武漢*各類留學生招生、管理和漢語言專業教學、漢語培訓的專門機構，同時也是*HSK考試和對外漢語教師資格考試的考點之一。現有對外漢語專職教師25人，其中教授、副教授15人世界對外漢語學會，會員4人，*對外漢語學會會員23人。師資力量雄厚，有較高的教學和科研水平。
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