咨詢復讀的同學很多，下文高考復讀好不好復讀有必要嗎 是相關介紹

1.合肥有哪些高考復讀學校高考復讀好不好復讀條件

合肥有哪些高考復讀學校，高考復讀好不好1， 調整心態，增強信心?復讀生雖然有了一次高考經驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此，提高心理素質，放下任何影響高考的思想包袱，全身心的投入新的高考生活是非常重要的。高考復讀好不好2， 制定個性化的學習方案?在教師的幫助下，認真總結高中三年來的學習經驗和教訓。找準自己的長處和差距，根據自己的特點制定科學、切實可行的復習計劃。養成良好的學習習慣，把這次高考暫時的市里變成人生新的起點。良好的學習習慣，詳細的學習計劃，能讓學生充分利用時間，有步驟的有效率的學習合肥有哪些高考復讀學校防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就，必須從基礎知識開始，建立系統知識網絡，剖析重點，化解難點，生科掌握各知識點的內涵和外延，堅決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。全方位提高應試能力?明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復習套路，加強復習針對性。把握各*的知識點，注重解題的思想方法，總結歸納，加強限時訓練，強化時效性，規范性，全方位訓練思維能力，拓寬視野，提高*綜合能力。

2.孩子高考沒考好該不該復讀，高考復讀好不好？

高考是否要復讀，對于不同的考生，不同的家庭可能會做出不同的選擇。畢竟復讀一年并不是所有的考生都能夠承受的。下面先說說我當年復讀的經歷吧！我是1994年*次參加高考，當年考了470分，連專科都沒有錄取。當時非常沮喪，因為那個時候正在實行所謂的雙軌制，如果差的不多，只要交錢就可以上大專。但是，當時是在農村，家里窮，沒有錢去“買”*上。于是就選擇了復讀。應該說是迫不得已的，如果當時家里經濟條件好點，可能就真的去讀大專了。沒辦法，就選擇了復讀，復讀的時候沒有在原來的三中，而是選擇一中，這個學校條件較好。后來通過自己努力，復讀一年之后考取了重點*，因該說，這年的復讀生涯對以后的人生產生了非常大的影響。所以說，對于是否要復讀，要考慮以下幾個因素：*，考生的情況并不是每一個考生復讀成績都會提高。雖然我復讀一年提高了將近100分，但是，我周圍還是有很多人，復讀一年分數并沒有多大提高，甚至有的分數下降。我的小舅舅91年開始高考，一共考了四次，每次都差幾分，一直到94年與我一同參加高考，他還是連專科都沒有考取，*只有放棄。所以說，考生的每個人的情況不一樣。第二，家庭條件家庭條件對于孩子是否復讀也會有影響，有些考生只想考一本。一本以下不考慮。但是如果家庭經濟條件不允許，有時候早點去讀專科、二本、甚至三本也不是不可以，畢竟可以早一點參加工作，早點為家里減輕負擔。第三，分析沒考好的原因每個考生沒考好的原因不一樣，有的考生可能成績就是差，基礎差，學習能力差，高考沒考好就是本質體現。這種考生我覺得復讀的必要性不大；有的考生是平時考試很好，但是高考發揮失常，這種考生可以試試；有的考生是心理問題，怕考試，平時做題很好，但是一考試就失常被稱為考試焦慮癥，這類考生就要先客服這種病癥，否則復讀效果也不大。第四，是否各方都盡力了這個說的是除了考生本身的問題，還有家庭和學校的問題。這個方面我覺得影響也很大，我當年復讀的時候，三中的老師希望我在三中復讀，因為我在三中其實成績算是好的。但是我沒有選擇三中，而是選擇了一中，因為到了一中我才發現。在三中成績優異的我到一中完全泯然眾人矣，沒有一點驕傲的資本。后來我復讀之后，原來在三中復讀的同學都沒考好，在一中的同學都還不錯。所以說，要將天時、地利、人和都發揮好了，才知道是否要復讀。如果到了*的高中，盡*努力，正常發揮，仍然沒有考好，那么復讀的必要性就不大。

3.高考復讀好不好

作為過來人非常不建議復讀，風險和風險并存!出了風險還是風險如果有提高還好，如果原地踏步或者退步都是你受不了的。千萬千萬別以為以為肯定能提高，我的好多同學都還沒去年強呢，到*班里流行一句話，去年順順利利走個三本，不想走。今年托關系上個專未必成。另外身體和心里的壓力，真的確確實實比預想的要大很多很多。希望我可以勸動你吧，能不復讀有學上就上吧，好好學沒問題的。復讀別沖動，你能想象到的痛苦遠不如親身經受的。法語怎么了，離家也是遲早的。該長大了，不能總依靠家里面的

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