只要按數學*的特點去學習，理解注重思考數學過程，不死記硬背，多動手，常動腦筋思考，在學習中找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習數學的興趣。下面是**數學學習，歡迎各位閱讀和借鑒。

課前認真預習 ?

上課前，獨立閱讀課本，了解你將學到的新知識。首先，認真閱讀新課的內容，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系、重點、難點、范圍和要求。 ?

清楚地理解，把教材中自己不理解的難題記下來。這樣，上課就不會覺得難了。 ?

主動提高聽課的效率 ?

在課堂上有意識地預習問題，可以提高聽課效率，可以使講課的重點更加突出。通過這種方式,一個類后,學生不僅能掌握知識的重點,突破難點,把握要點,也更好的掌握分析和解決問題的思路和方法的教師,以進一步提高他們的學習能力和分析能力。 ?

定期整理學習筆記 ?

在學習過程中，對所學知識的復習、參考筆記、課堂講稿、作業、標準考試、教材、參考書等資料進行補充和總結。 ?

使所學知識達到系統化、整體性和高度泛化的水平。如果這些想法的結果能及時保存下來，那么在以后回顧的時候就能很快回想起來。 ?

*的孩子要注意數學的幾個方面: ?

注意孩子寫作業的時間 ?

因為害怕犯錯誤，我們的孩子在數學作業上有一段時間很慢。這縮短了他的睡眠時間，影響了第二天的上課。與此同時，一旦他帶著他的考場，最直接的結果是他不能完成論文。一定要把要完成的工作控制在一定的時間內。 ?

注意孩子的計算錯誤 ?

不要覺得粗心是一個小問題，粗心絕不是一個小問題。基礎不夠牢固!如果你經常犯錯誤，練習算術。不要認為這是浪費時間。 ?

充分拓展他的思路 ?

如果孩子思路有問題，不要直接告訴他“你這樣想不對”，*要搞清楚他為什么這么想，不限制他思維的同時糾正他的錯誤。 ?

事實上，這對父母來說并不容易。當我在知乎、知哲社區等平臺上看到其他家長的帖子時，我驚訝地發現了這個問題。如果家長不擅長這個學位，就有必要找個老師。 ?