EMBA考生怎樣選擇商 　　1．首先要明確自己的定位，考慮未來的發展方向與目標。因為不同的商有不同的專業特長，有的可能是金融，有的可能是物流，有的可能是國際項目。要結合自身長遠發展，并考慮自己職業所屬產業的中心在哪里，再選擇與自己未來所從事產業有關的特色學校。 　　2．要注意商是否提供所需要的社會資源平臺，注意同伴是否來自不同的行業，是否擁有豐富的管理經驗。 　　3．EMBA學習的特征是，系統學習工商管理知識，把實踐經驗理論化，因此要選擇學術底蘊比較深，教師又有較多實踐體驗的商。 　　4．要考慮自己未來人生職業生涯主要在哪個區域，選擇就近的商。在講求投資回報率的今天，選擇經濟發達地區，可能更有利一些。 　　5．深入了解商的師資水平及EMBA項目的運作情況。 　　6．要看學校的就業情況，這對全日制EMBA學生尤其重要。 　　7．EMBA品牌已經形成梯隊，*品牌與EMBA品牌不能劃等號，關注*品牌的同時，更要關注商的品牌。 　　8．要綜合考慮自身實力，包括經濟實力、管理經驗及應試能力，還有家庭因素，量力而行，有明確的投資回報計劃。 　　EMBA的變化趨勢 　　1、招生規模 高速遞增趨勢的具體表現：EMBA招生規模在全球穩定增長，在*則增長迅猛；EMBA報考者漸趨年輕化；商放寬招生條件以刺激招生規模，凸顯出招生和教學的質量問題。 　　趨勢的形成動力：市場對EMBA人才需求巨大，商業利益驅動商。 　　對經理人的價值：經理人可以順應趨勢，通過EMBA學習提升自我；但要識別哪些EMBA項目是有質量的招生規模增長。 　　2、聯合辦學 席卷全球趨勢的具體表現：不同*商聯合舉辦的EMBA項目越來越多，實力越來越強；聯合辦學呈現出三種模式；中外合辦EMBA項目時，*商將爭取扮演更大角色。 　　3、生源結構 兼收并蓄趨勢表現：生源結構國際化、職業多元化、女性學員增多；*成為生源拓展的熱土。 　　對經理人的價值：經理人獲得更多國際化和多元化的學習環境。 　　4、課程形式 異彩紛呈趨勢的具體表現：商自辦的EMBA項目，采用了為企業量身定做培訓、傳統的講授型課堂、移動課堂、開設周末班、家眷班、住讀模塊等。 　　5、案例研究 立足本土趨勢的具體表現：許多EMBA項目紛紛“拋棄”哈佛案例；*的EMBA項目致力于建設*特色的案例。 　　趨勢的形成動力：案例研究是商的一項核心競爭力，在市場上競爭的不同EMBA項目，需要發展自己的核心競爭力。 　　對經理人的價值：與商精誠合作，開發出切合需要的案例，推動企業管理的進步。 　　6、師資力量 海納百川趨勢表現：商日益重視兼具深厚的學術和實踐功底的教授；打造國際化的教授隊伍。 　　對經理人的價值：經理人可以根據自身的職位特點和職業發展目標，選擇不同師資力量的EMBA項目，考試大。 　　標簽：EMBA考生怎樣選擇商