如今在人際交往過程中，說對話你就成功了一半，要提升說話技巧的可以看下演講與口才自己學有用嗎。
1.為什么要學習演講與口才？
為什么要學習演講與口才？寫回答為什么要學習演講與口才？寫回答 共1個回答魅925i318LV.4 推薦于 2021-11-26演講，已經成為你表達自己，捍衛自己，體現自身價值的一種重要手段，「使看不見的東西被看見」的一種最有效途徑。 “早起的鳥兒有蟲吃”，*意識到自身口才溝通能力的不足，意識到演講對自身未來發展的舉足輕重，并積極采取措施，參與相關演講培訓，以達到自我的彌補與完善，豐富自身技能，便能更早地在未來的工作、學習、生活中受益。21世紀，演講與口才已經成為考核和評價人才的重要標志之一。 劉邦三句精言遂定大漢帝國，諸葛亮舌戰群儒始有三分天下，美國總統奧巴馬通過公眾演說成功入主白宮，成為美國歷史上*位黑人總統。演講能夠改寫歷史，一個組織、團隊，個人同樣能夠通過演講改變命運。“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。馬云、俞敏洪、史玉柱、牛根生這些企業家哪一個不是演說大師，他們通過極具魅力的演講帶領團隊書寫商界神話。擁有一流演講口才，你便等于擁有了一輩子的財富。
2.學演講與口才有用嗎？
演講與口才在生活中的作用：這個學期，我很榮幸地選上了我們可愛、大方的xx老師主講的《演講與口才》一課。從小到大，我一直都是一個木訥，語言組織和表達能力不強的人，曾經一段時間，我因為自己語言能力而自卑，但通過這個學期的學習，我明白到沒有人的口才是天生的，好的口才也是練出來的，要有一個成功的演講就必須要有好的口才。正如我們的課程宗旨“開口說話！”一樣，不鼓起勇氣來說話怎么能把話說好呢？在這燈紅酒綠的21世紀，人們對口才的重視達到了前所未有的高度。有沒有良好的口才，已作為衡量一個人素質的基本標準之一。從一個人的口才上往往能看出一個人的綜合實力，口才幾乎在每一個人的命運里都扮演著十分重要的角色。口才好，有可能改變你的命運。拿面試來說，現在國內外大小公司，已把面試作為人才招聘的必要途徑，其中有大多行業尤其看重口試。在這種情況下，對于即將走進社會的我們來說，練好我們的口才成為重中之重。 ?? 口才不是口若懸河，不是空洞無味的廢話堆積，口才是一個人綜合能力的體現：智慧、膽量、學識、素質、儀態等等。這些方面都要靠每天的鍛煉一點一滴地積累起來的。??口才好了有什么用呢？就象寫文章一樣，人需要一個載體來表達自己的思想和看法，文章好的人無非還是用那些漢字，而口才好的人也無非發那些音。但效果是截然不同的，好的口才就更有說服力，更能勝任將來可能發生的說服他人和講述道理的各種情況。無疑，這樣的人，更容易成為一個成功者，就象英語一樣，成為每個優秀者必需的工具。在平常生活中有好口才的人也不一定會有成功的演講，因為演講是一個人面對一大群人說話，演講者就必須要有一定的膽量，這也是要練出來的，只要習慣了，就不會出現問題了。清朝著名的文藝批評家葉燮曾提出，“才、膽、識、力”是人才成長的重要因素。這里的“才”，其一就是“口才”；這里的“膽”，更是在強調人在社會交往中敢于說話、在大庭廣眾前敢于演講的“膽”。通過這個學期的學習，我明白到許多演講與口才的知識，至少把我的口語發音給練好了。但不足之處是至今為止依然不夠膽量走上講臺面對大家演講，雖然現在我還沒有完全放心害怕的心理，但我相信在未來的日子里我會把所學習到的理論結合到實踐中去，我相信通過這個學期的學習，在日后生活中我會把我的口才一點一滴地積累起來，*走進社會努力成為做*的棟梁！
3.演講與口才可以有用的主題
講解:成都-卡耐基培訓《當眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進行：示范:老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關注意事項練習:老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范，讓學員更容易明白學員聽完后立刻進行臺下的練習，保證學以致用訓練:只有訓練，演講溝通能力才可以得到實質性的提高，通過訓練讓個人得到實戰經驗點評:老師對演講者進行專業點評，發現優點指出不足，給予方法明確方向總結:老師引領著大家進行學習總結，進一步鞏固學習效果，提高對演講與口才與自身的認識設計演講訓練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語當中提升能力和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學員都能夠輕松學習，自信成長10%講解示范 + 60%練習訓練 + 20%專業點評 + 10%總結提升 = 一流的演講與口才
4.演講與口才學習怎么樣？演講與口才重要性如何？
好口才的標準——文若河培訓經驗談有一副好口才，首先要敢講，不管在什么場合，講話都不緊張，能把自己想說的，或準備好的講出來；其次要做到講話有內容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力、有文采；再次是要會傾聽，*有句話叫作會說的不如會聽的，可見聽在人際交往中非常重要；第四，好的口才還要有一個好的記憶力，平時看到一個小故事，一句好詩，一句名人名言，我們必須有一個好的記憶力，把它們記下來，以后在講話時加以運用，使講話有水平；第五，好的口才還必須有一個好的思維，因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。所以，練口才還要練思維。-----------------------------------------選擇口才培訓班的四個標準：名師+理論體系+效果首先要看培訓的老師。培訓老師是不是在業內很有權威，是否有豐富的經驗，授課老師的風格是否適合你。其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學。我們知道，有科學理論體系指導的實踐，才能做到事半功倍。再次看是否小班授課。口才是一項技能，人多了，每個人上臺的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據我們的經驗，20人以內的效果*。第四看效果是否顯著。怎么看呢？看看他們以往培訓的學員的視頻，看看他們的進步情況如何，聽聽他們的評價。再有就是聽聽課程顧問的解答水平。
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