課外輔導，是學生提高競爭力的第二選擇，雖然在學校大家都在同一起跑線上，但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結高中復讀是什么，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的公辦高中收復讀生嗎，*升高中復讀是什么意思，南寧那些高中收復讀生，條件是什么，學費多少？，高中復讀應該注意些什么？??等一些困惑！

1.公辦高中收復讀生嗎

*明令禁止公立學校不得招收復讀生。早在2002年，教育部就發出了公辦普通高中禁止辦復讀班的禁令。根據《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）和《湖北省示范高中管理規定（試行）》（鄂教規〔2010〕1號），教育部早就明文規定公辦普通高中學校不得舉辦高考補習班，不得招收往屆生插班復讀，不得與任何機構聯合在校外舉辦補習班，也不得以任何形式接收往屆高中畢業生在本校報名參加高考，公辦普通高中學校在職教師在工作日期間也不得到其他機構舉辦的補習班兼課。高考復讀就是高考之后再讀一年，通常是指應屆考生不能如愿考上自己滿意的學校，再復習一年功課重新參加高考。復讀往往在高考補習班進行，也有學生根據具體情況在家復習。高考是對*學生高中三年學業水平的一次總結，復讀是對高考成績再次提高的方式。但是一般公辦高中的高分復讀班所招收高分復讀生很多都已經過了一本線，有的甚至可以輕松錄取一所211高校，卻被免費復讀吸引，沖刺清華北大。所以明文規定公辦普通高中學校不得舉辦高考補習班。

2.*升高中復讀是什么意思

復讀，就是在讀一年*的意思，再次參加*。但是*因為是義務教育，所以不允許復讀的。

3.南寧那些高中收復讀生，條件是什么，學費多少？

一中*，不收復讀。福州還有泰來學校，專門收復讀生，名氣也很好

4.高中復讀應該注意些什么？

作為一個復讀生，最重要的是認清自己。 首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考試成績不理想，還是是估分出了偏差，還是報志愿出現問題？如果是成績不理想，是技不如人，還是發揮欠佳？如果是技不如人，是努力不夠，還是學習方法不正確？……只有把這些弄明白，才能知道自己是否適合復讀，并在今后的復讀學習生活中有個明確的努力方向。 同時，要清楚自己復讀為的是什么。你會說，當然是要考一所更好的*。但是，是矢志不渝地向夢想中的*或專業進發，還是想考一個隨便哪所更好的學校？動機不同，動力也自然不同。明確的目標能時刻激勵自己，而模糊的目標只會使抉擇時曾有過的激情在漫長的高考復習中褪去。即使是在報志愿中，兩種情況會產生截然不同甚至戲劇性的結果。沒有明確目標的考生中高分低就和低分高報的現象不鮮見。 復讀生的心里有一個美麗的陷阱：我是一個復讀生，我經歷過一次高考，因此我比應屆生更有經驗。這或許是正確的，至少開始時是這樣。但要知道，你的優勢僅僅是在知識進度上提前了一年。你現在的經驗到時候他們也會有的。你會發現（如果你是插班生，會更容易發現），隨著應屆生高考復習的逐步展開，他們與你的差距會逐漸縮小，甚至會超過你。因為高考的知識容量有限，這一年的查缺補漏中，復讀生基本上是在原地踏步——如果你沒有在能力上獲得提高。這也是為什么在應屆生中，從前學習并不很出色的學生在高三經過無數重復訓練后，也會在“尖子”中分得一席之地。因此正確的想法是：我是一個復讀生，我高考失利恰恰證明了我學習能力的某方面出現了某種問題，我應該在這一年解決它。 認清自己后，就要全力面對緊張的復習了。 在這里，同樣是要分析一下自己的所長所短。自己的強項是什么？弱項是什么？強項與弱項不要簡單地說是理科還是文科，也不要說是數學還是語文。要細致地分解開來。比如解析幾何，作文，英語聽力。不要擔心放松強項會使它退步，但前提是認真對待。在學校，老師布置的任務足夠你維持強項之強了。當然，偶爾也可自己找適合自己的題小練一下，以發現問題。集中精力去補弱項，要齊頭并進，不能搞突擊。抓住弱項很重要，很多第二次高考失利的考生就是又一次敗在了弱項上。 復讀是枯燥的，但在清楚地認識自己并保持良好的學習習慣后，你會發現，自己要比想象中的自由。你可以不必作老師留的大量重復的任務——只要你認為沒必要并且老師允許——而去做最適合自己的練習。你甚至有時間在這難得的人生緩沖區思考一下自己的過去、現在和將來，你會更加成熟、理性、深邃、胸懷寬廣。你可以對學弟們說，至少我經歷過一次挫折（盡管這種挫折并不是必須的鍛煉自己的方式）。你可以做很多很多三年中無法做的事，為*，為今后的人生。 ——然而，永遠是我最擔心的一點：不要指望時間會把你推向成功，復讀就是復讀，它不贈送通知書。

通過以上的講解，高中復讀是什么，公辦高中收復讀生嗎，*升高中復讀是什么意思，南寧那些高中收復讀生，條件是什么，學費多少？，高中復讀應該注意些什么？??相信已經解開了你很多的疑惑，在學習道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！