北京少兒芭蕾舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解一下北京少兒芭蕾舞培訓(xùn) 。可以看一些這些內(nèi)容什么樣的孩子適合芭蕾舞，堅(jiān)持跳舞帶來的好處，古典和芭蕾的區(qū)別 。
1.什么樣的孩子適合芭蕾舞
在這里主要有兩點(diǎn)：一個(gè)是我們要啟發(fā)孩子舞蹈的潛意識(shí),另外一個(gè)是我們給孩子們多看些少兒舞蹈作品。這兩個(gè)課程的內(nèi)容是不一樣的,如果我們?cè)谂啪毼璧缸髌?就是我們把一個(gè)成型的舞蹈教給孩子,主要是以教為主。如果是啟發(fā)孩子,我們可以用多媒體,在多媒體的電腦上,放映一些孩子表演的小組合或者是播放一些音樂,讓孩子模仿,讓孩子創(chuàng)作性地在音樂中各自做動(dòng)作;或者,老師教幾個(gè)基本動(dòng)作,大家一起跳集體舞,這也可以,這樣的話可能會(huì)發(fā)揮孩子的主體性。所以課和課是不一樣的,看你上什么課,再來談主體性的問題。
2.堅(jiān)持跳舞帶來的好處
女孩子既然喜歡，別的問題都不是阻力，對(duì)于后面的心理問題，不只是舞蹈這一個(gè)問題，從這個(gè)問題也可以反映出父母其實(shí)是一直束縛著孩子的。我父母從小非常支持我學(xué)舞蹈，初衷是強(qiáng)身健體，芭蕾民族舞都有涉獵，現(xiàn)在在接觸一些現(xiàn)代舞，我現(xiàn)在也很感謝，是他們?cè)谖铱拗艞壍臅r(shí)候拉著我去。
3.古典和芭蕾的區(qū)別
小時(shí)候?qū)W舞一開始是在社區(qū)舞蹈班，老師帶我們上半節(jié)課進(jìn)行一些芭蕾的基礎(chǔ)訓(xùn)練，下半節(jié)課跳民族舞或者一些考級(jí)的曲目。當(dāng)時(shí)學(xué)的比較雜吧，印象里老師還教過我們一些偏現(xiàn)代舞的東西。感覺業(yè)余的話，剛?cè)腴T的時(shí)候?qū)W的那些東西作用都差不多的，無非就是提升柔韌度，形體，力量，平衡感這些。
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