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      福州德語班一般多少錢,福州*學校 初一 日/德語班 學費是多少

      日期:2022-10-10 13:46:43     瀏覽:368    來源:福州一飛教育
      核心提示:想學習德語的可以看下關于福州德語班一般多少錢。1.福州公立幼兒園倉山區少年宮,省直機關幼兒園,兒童學園,鼓山實驗幼兒園,倉山區實驗幼兒園,師大附屬幼兒園公立幼兒園很少,而且很難進,像紅博幼兒園,小金星幼

      想學習德語的可以看下關于福州德語班一般多少錢。

      1.福州公立幼兒園

      倉山區少年宮,省直機關幼兒園,兒童學園,鼓山實驗幼兒園,倉山區實驗幼兒園,師大附屬幼兒園公立幼兒園很少,而且很難進,像紅博幼兒園,小金星幼兒園這樣私立的幼兒園也是很好的 同時,有兩篇報道附上參考。 福州:每個街道、鄉鎮至少有1所公辦幼兒園 ( 2010-08-01 13:23:50) 稿件來源:福建日報 近日,福州市清理整頓了一批民辦幼兒園,并出臺政策加快建設公立幼兒園,以解決長期困擾家長的入園難、入園貴問題。 繼去年福州在全市范圍內開展清理整頓無證辦學機構行動后,今年4月,福州市下發《關于開展福州市民辦學前教育機構全面清理整頓工作的通知》,再次對無證幼兒園清理整頓。截至7月底,福州全市已取締無證幼兒園214所,189所正在整改中。 為緩解優質學前教育資源匱乏的局面,今年福州市出臺新政,規定城市每個街道應至少有1所公辦幼兒園;農村每個鄉鎮應至少建有1所獨立設置的公辦鄉鎮中心幼兒園。當前,全市各地多措并舉,加快公立幼兒園建設進度。其中,倉山區針對存在三種情況的小區(有規劃配建幼兒園但閑置的、有規劃未配建的、有規劃有配建但被挪用作為辦公樓或店面等的),函告相關開發商限期配建、限期開辦幼兒園。 在今年福建省舉行的中小幼教師招聘中,福州市首次五區八縣(市)同時啟動幼兒園教師招聘考試,百余名幼教專業畢業生被錄用,這些錄用的教師全部享受正式編制待遇。據悉,今后統一招聘公辦幼師制度將延續。(記者 盧雅 通訊員 陳宓) 福州年內新改擴建36所公辦幼兒園 近期擬招逾300名幼教 發布時間: 2011-03-28 01:51 福州市在教育改革和發展上將有一些新舉措,力爭用3至5年躋身*先進行列。 義務教育生均公用經費提高 今年福州市再次提高義務教育階段生均公用經費標準,從*350元/年、*550元/年,提高到*490元/年、*7 20元/年。全市還將投入1億元改善教育設備配置,重點加強薄弱學校網絡和信息技術設備更新,實現所有中*多種方式接入福州教育城域網或互聯網。 福州市將對義務教育階段的民辦學校給予和公辦學校同等的生均公用經費補助。今年福州還將開工建設校安工程32.2萬平方米,基本完成重點區域無設防和非重點區域C級以上危房重建。 擬招聘逾300名幼兒園教師 今年福州市要新建、改擴建36所公辦幼兒園。實現全市每個街道、鄉鎮至少有一所公辦幼兒園。 福州市將協調相關*逐步收回商業小區辦園場所。通過專項補貼、購買服務、減免房租等方式,扶持民辦園建設。今年春季開始,城鄉低保家庭子女入園,每生每年補助1000元保教費。 今年將加大公辦幼兒園新任教師的公開招聘力度,通過擴大招聘范圍、放寬應聘條件等辦法,及時補充人員。公開招聘方案將于本月底或下月初公布,計劃錄用超過300人。 同時,福州市將嘗試向民辦幼兒園派駐公辦園園長、教師。開展轉崗培訓工作,確定一批年輕的*富余*教師轉崗從事幼教工作。 教育*將在福州市開智*、兒童福利院、洪山鎮福樂家園等特殊學校附設自閉癥兒童康復班(培訓中心)。 探索建立綜合高中發展模式 今年福州將推動5所中學爭創省一級達標校、9所中學爭創省二級達標校、3所中學爭創省三級達標校。探索建立普通高中和職業教育課程相結合的綜合高中發展模式,增加職業教育選修內容,促進普通高中與職業學?;ネɑ印? 去年開始,福州外國語學校*部不再接收對口*的片內生,全部面向五區招收外語班學生。今年該校將在原有日語班、英語班基礎上,招收德語班學生。 推動成立三個專業“名師工作室” 今年秋季開始,福州市將免除中職學校*學生學費,到2014年全面實行中職學校免學費制度。 今年福州市將完成福州市職業教育實訓基地一期建設;推動福州建筑職專建設校企合作實訓基地,福州財金職專搬遷新校區。推動成立三個專業“名師工作室”;設置“特聘教師”崗位,引進緊缺專業教師。 師資互派捆綁考核 2009年,福建省教育廳確定全省11個縣區作為“教師人事關系收歸縣管,實施教師校際交流工作”試點,福州市的臺江、閩侯成為首批試點縣區。今年,福州市進一步在鼓樓、倉山、連江開展試點。 在試點區域內,由縣(市)區教育行政*統籌管理教師,原則上在同一所學校工作滿六年的教師都要進行交流,在同一所學校任職滿兩屆的校長也要進行交流。實行“師資互派、資源共享、統一教學、捆綁考核”,做到人員管理、工資待遇、編制標準、崗位結構、聘用條件、調動配備、績效考核“七個統一”。 畢業生到農村任教工資直接“轉正” 今年福州市將新組建3至4個名師工作室,培養50名教學名師。還將培養200名*教學帶頭人、300名優秀骨干教師。 福州市將提升農村學校師資水平,實施農村緊缺師資代償學費制度,到農村任教的高校畢業生到崗工作*年直接享受轉正后的工資待遇。 (林銘)

      2.福州外國語學校 * 日/德語班 學費是多少

      不要錢,只要學籍費。。。 同上姐姐也是畢業生

      3.福州外國語學校簡介

       福州外國語學校坐落于風景秀麗閩江南岸文化教育區——倉山區,校門前的公園路綠樹成蔭。學校創辦于1907年,有104年的悠久歷史,學校前身為福州“三一學校”、“福州第九中學”,是福州市*的公立外國語學校。是一所全日制高級中學,現時是福州市屬惟一的公立外國語學校,當地市民多稱為九中。 坐落于福州市倉山區公園路39號,前身是愛爾蘭都柏林三一創辦的私立教會學堂,福州三一學校;1952年10月,由福州市*接辦為一所新型的公立學校,定名為福州第九中學。1993年6月人民*頒文更名為福州外國語學校。2004年被授予福建省普通中學三級達標學校,2006年被授予福建省普通中學二級達標學校。   福州外國語學校是福州市屬*的一所公立外國語學校,學?,F有校園面積29726平方米(約45畝),建筑面積29496平方米。校園布局合理,環境優美,擁有“思萬樓”、“俄國領事館”等*保護的文物保護建筑,校園中“晨輝園”、“春華園”、“啟明雕塑”、“碩果雕塑”等亭、園、雕塑,掩映在巨榕花草叢中,是市級花園式單位。學校教育設施完善,校園網絡與辦公樓、教學樓、圖書館相連;和計算機教室、網絡教室、多媒體教室、語音閱覽室、校園網控制中心等相接。師資力量雄厚,現有教職員工 203人,其中高級教師60人,中級教師67 人,3位教師具有碩士學位。目前有56個教學班,在校生2710人。   作為福州外國語學校前身的福州三一學校,創辦于1907年,一百多年來,學校為高等院校和社會各界培養和輸送數以萬計的優秀學生和建設人才。老一輩校友中有以陳景潤、陳哲人、王岳、謝冕等為代表的科教文衛事業發展做出重大貢獻的科學家和學者,現在大批中青年校友正成長為祖國各條建設戰線的棟梁之材。 2011年福州市*在《福州市教育事業發展“十二五”規劃》中明確指出“推動創建高起點、高質量福州國際學校與福州外國語學?!薄8V菔薪逃衷凇?011年福州市教育工作要點》再次重申“強化福州外國語學校外語特色教學,擴大多語種教學?!蓖庹Z班開設外教課程。學校英語班在完成*全部教學課程的同時,主修外國原版教材《超越目標》,選修日語或德語為第二外語;日語、德語班開設第二外語——英語*課程,學習兩門外語。學校還免費為學生開設由優秀外籍教師任教的英語、日語、德語口語課程,提升學生口語能力。?學校在外語教學中采取小班制教學(每班約25人),將進一步提升我校學生在外語聽、說、讀、寫等方面的領先優勢。   近幾年,我校日語班辦學成績突出:我校日語班*升學率達*,我校日語班學生在校期間通過日本語水平等級考試的合格率高達95.6%(注:海外全體考生合格率僅為46.3%)。   日語班歷年高考成績優異。每年都有許多優秀學生被國內外一流*錄取,如林鎮、陳玢巖、王健健、張文清、郭帆同學分別被華中科技*、東南*、南京理工*、廈門*、*政法*等名牌*錄取。目前有近50位同學在日本名古屋、早稻田等一流*留學校風:尊師愛生 文明勤奮   校訓:團結奮進 求是創新   校歌:(中文)*段:閩江之濱,象山之麓,矗立著我們美麗的學校,悠久的歷史,光榮的傳統,激勵我們為祖國報效前行。行健不息須自強,團結奮進求實創新,我們肩負著使命歷史的使命。向著現代化 現代化 ,向著世界,向著未來,我們肩負著使命 歷史的使命。   第二段:思萬樓旁,鐘聲縈繞,洋溢著火熱的青春激情,美麗的校園,優良的校分,激勵我們為*奮勇前行。行健不息須自強,團結奮進求實創新,我們肩負著使命歷史的使命。向著現代化 現代化 ,向著世界,向著未來,我們肩負著使命 歷史的使命。  ?。ㄓ⑽模¦e may cross the hills and valleys   We may cross the hills and valleys   Sail our ship on every sea   But of the dear Alma Mater   Our song shall be of thee   Beneath the wide domed heaven   Wherever we may roam   Our heart shall wake to bless thee   Our Mother and our home   Our Mother and our home

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