教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展鼎崗實習,促進對口就業。縮短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。

城市軌道交通運營與管理專業

培養目標

具有城市軌道交通運營管理專業知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業技能,從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業技術人才;

核心課程

城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車站設備、城市軌道交通自動售票檢票實務、城市軌道交通運營安全、客運服務英語、職業道德與法規、心理健康與職業生涯等;

就業方向

高鐵地鐵乘務員、車場調度員、車站值班站長、行車調度員、售票員、客運督導員,城市軌道交通企業、鐵路行業、地方鐵路企業等一線工作崗位;

營養與保健專業

培養目標

培養具有基礎營養、公共營養、臨床營養知識與技能,具備膳食營養狀況調查分析能力,營養食品開發的設計與評價的應用型高等職業技術人才;

核心課程

人體構造與功能、臨床診斷與疾病概要、基礎營養與食品安全、臨床、公共營養、中醫食療藥膳、健康管理、學前兒童衛生保健、學前兒童發展心理、學前兒童行為觀察與分析;

就業方向

面向醫院、社區衛生、保健機構、養老機構、學校、幼兒園等行業,從事營養分析、保育保健、營養與保健教育、管理等工作崗位;