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強(qiáng)大的就業(yè)體系
學(xué)校推行預(yù)備員工制教育,入學(xué)即可簽訂《就業(yè)意向協(xié)議》,為國(guó)內(nèi)150余家*大型醫(yī)藥企業(yè)定向培養(yǎng)"懂醫(yī)懂藥"的專業(yè)人才,獲得"*特色創(chuàng)新名校"、"*醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)研究基地"、"長(zhǎng)沙市招生就業(yè)先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號(hào)。
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強(qiáng)大的教育教學(xué)實(shí)力
學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,有32年辦學(xué)歷史,是長(zhǎng)沙市教育局直屬的全日制醫(yī)藥中專學(xué)校、*醫(yī)藥物資協(xié)會(huì)直屬學(xué)校、長(zhǎng)沙市*現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校望城校區(qū)位于長(zhǎng)沙市望城區(qū)大漢教職城,占地六十畝。新校區(qū)(在建)位于長(zhǎng)沙臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)占地七十余畝,學(xué)校將于2021年6月整體搬遷至新校區(qū)辦學(xué),在校師生4200人。校辦企業(yè)湖南諾舟大藥房連鎖有限公司擁有藥房三百余家,年銷售逾六億元。
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強(qiáng)大的教育訓(xùn)練體系
——以校訓(xùn)(自理、自律、自重、自立)為基礎(chǔ)的成長(zhǎng)訓(xùn)練體系;
——以校辦企業(yè)為平臺(tái)的專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練體系;
——230名專職教師,180家實(shí)踐藥房,360名實(shí)踐帶教老師,研發(fā)50余本特色專業(yè)教材。
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就業(yè)無(wú)憂的緊俏專業(yè)
中藥、商品經(jīng)營(yíng)
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貧困學(xué)生助學(xué)金政策
——減免學(xué)費(fèi)2400元/年/生;
——貧困縣及15%的在校學(xué)生享受2000元/年的助學(xué)金;
——貧困學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校助學(xué)金,高可達(dá)12000元/年;
——貧困生享受就業(yè)補(bǔ)貼1500元/生;
——學(xué)生可獲得級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金6000元。
(一)學(xué)藥學(xué)醫(yī),專業(yè)好
"十三五規(guī)劃"提出"推進(jìn)健康*建設(shè)"的戰(zhàn)略,傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展前景廣闊;
民生必需,醫(yī)藥行業(yè)及藥學(xué)服務(wù)技能永不淘汰;
醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速,人才缺口大,就業(yè)無(wú)憂;
不吃青春飯,越老越吃香;
懂醫(yī)懂藥,更好地關(guān)愛(ài)自己、照顧家人。
(二)不一樣的管理—嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心
學(xué)生安全頭等事—封閉式管理,出入校門須憑學(xué)生證;
手機(jī)管理有規(guī)定—周一至周六手機(jī)交班委會(huì)管理,排除干擾、好好學(xué)習(xí);
日常紀(jì)律嚴(yán)要求—操行分管理,學(xué)會(huì)自律、講規(guī)矩,班級(jí)評(píng)比訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)意識(shí),職場(chǎng)受歡迎;
給生活費(fèi)有要求—用財(cái)務(wù)知識(shí)管理生活費(fèi),培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)及能力;
家校共管齊配合—家長(zhǎng)、老師定時(shí)溝通,每年家長(zhǎng)會(huì)須參加。
(三)不一樣的學(xué)習(xí)模式—讓孩子學(xué)會(huì)、學(xué)好
◆學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣
開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、形體、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程,讓孩子能說(shuō)、能寫、能唱、能跳,全面發(fā)展;
開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、感恩、愛(ài)國(guó)教育等課程,讓孩子知相處、會(huì)感恩、好心態(tài),正能量;
開(kāi)設(shè)藥理、中醫(yī)、中藥、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等專業(yè)課程,同時(shí)結(jié)合職業(yè)及崗位需求,開(kāi)發(fā)了心血管、糖尿病、婦科、滋補(bǔ)、保健、呼吸系統(tǒng)等12門醫(yī)藥核心專業(yè)課程。
◆學(xué)習(xí)方式不一樣
"學(xué)中做,做中學(xué)",專業(yè)學(xué)習(xí)采取"在校理論+藥房實(shí)踐"的交叉模式--讓知識(shí)變成技能,上崗就成為能手;
快樂(lè)課堂+零基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì),深入淺出,讓學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的事,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
◆學(xué)習(xí)要求不一樣
周一至周六均上課,老師的付出只為讓孩子學(xué)到更多的知識(shí);
標(biāo)準(zhǔn)化課堂(預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)檢驗(yàn)、老師講授、課堂鞏固加檢驗(yàn)、作業(yè)訓(xùn)練),讓孩子即學(xué)即會(huì)。
