益處

1.有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展.少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力。

2.有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì),舞蹈是一門整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,劃一的節(jié)奏,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

3.有利于提高少兒身體素質(zhì),增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感,舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

4.有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺,舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。街舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動(dòng)、不愛說話、孤癖膽怯而且可以培養(yǎng)小孩自信、樂觀、堅(jiān)毅性格。在學(xué)習(xí)中不僅可以讓孩子們擁有一技之長(zhǎng),更有機(jī)會(huì)成為舞蹈明星甚至成為全面的小童星。出眾街舞工作室為孩子們量身訂做專業(yè)規(guī)范的少兒街舞教學(xué)模式,圓眾多父母的心愿,讓孩子們?cè)诮治鑼W(xué)習(xí)中達(dá)到運(yùn)動(dòng)、娛樂、時(shí)尚于一體,成為健康時(shí)尚小明星!

溫江兒童街舞培訓(xùn)學(xué)校怎么收費(fèi)

一、

Graffiti

我們經(jīng)常在黑人電影中常看見車站地鐵甚至火車廂外被畫上一些奇形怪狀的字,那就是噴畫與

涂鴉。這些色彩鮮明的圖案,代表了畫家對(duì)于自己的立場(chǎng)或是對(duì)社會(huì)的看法、現(xiàn)象等等。然而

利用噴漆瓶并不簡(jiǎn)單嗎,真正的噴畫家是把噴漆瓶當(dāng)作畫筆,在原本不可能出現(xiàn)畫作的墻上、

地上等地方作畫。出名的噴畫家更可以跟服裝結(jié)合,掀起服飾流行風(fēng)氣。依照風(fēng)格、字體及色

調(diào)的不同,世界各地的噴畫家,各自設(shè)立自己的文化及天地,正符合了Hip Hop且無

法模仿的精神。

二、

1、Hip-Hop翻譯過來是嘻哈,RAP翻譯過來是饒舌,這兩個(gè)概念不同。Hip-Hop實(shí)際上不是音樂名詞而是文化名詞,包括說唱、涂鴉、街舞和DJ打碟四部分;RAP起源于60年代,而作為音樂理解的Hip Hop則起源于70年代初,它的前身是RAP(有時(shí)候會(huì)加一點(diǎn)R(B)。

2、Hip-Hop從字面上來看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,原先指的是雛形階段的街舞(也就是我們以前說的霹露舞),后來才逐漸發(fā)展成一種巨大的概念--我們現(xiàn)在說的Hip-Hop文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸甸的純金飾品、平時(shí)說起話來就"YoYowhat'sup?"的口語習(xí)慣--總之就是那種美國貧民街區(qū)里黑人的生活方式以及他們的"范兒"。