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      湖南機電智邦機器人* 教學管理怎么樣

      日期:2022-02-21 12:20:00     瀏覽:226    來源:職業中專學校
      核心提示:校企合作模式——湖南機電智邦機器人*智邦英才教育科技集團教育與技能培訓項目,以打造校企差異化人才培訓為宗旨,以企業崗位人


      校企合作模式——湖南機電智邦機器人

      智邦英才教育科技集團教育與技能培訓項目,以打造校企差異化人才培訓為宗旨,以企業崗位人才需求為導向,以崗位技能標準為培訓目標,以"工學結合、定崗培訓"為教學方式,專注于為行業培養理論豐富、技能嫻熟的高技能人才。并針對電子通訊、智能硬件、無人機、智能裝備制造和互聯網行業,研發出一整套具有自主知識產權的"機器人與自動化應用技術、智能硬件、智能手機,大數據與網絡營銷、智能裝備SMT技術、企業質量管理"等新專業系列教材、課程體系及培養模式,彌補了國內此類新專業技能人才培養體系的空白。自2004年以來,集團已為*合作企業輸送了95000名合格的技術人才,分布在珠江三角洲和長江三角洲的350多家*企業,并與國內248所大中專院校聯合辦學。集團旗下教育公司現有工程師263名,全部具有大專、本科、碩士、博士學歷,其中80%為不同專業的雙師型師資。

      辦學模式

      由智邦英才教育科技(深圳)有限公司與在湖南合作的職業技術院校共同組建校企專業班,公司負責提供相應的教學儀器設備、實訓設備和師資教學、學生管理以及就業服務,參與訂單班學生的選拔、提供教師企業實踐鍛煉崗位、學生企業鍛煉和頂崗實習實訓崗位、兼職教師和企業指導教師教學薪資、校企專業學生在校內和企業內實習實訓所需耗材,參與學生的培養過程和考核過程。 以岳陽職業技術為例: (一) 辦學經費投入 每年由智邦投入學生獎學金2萬元用于獎勵品學兼優的學生,1.6 萬元用于激勵教師工作積極性,每年投入30萬實訓設備及5萬元耗材用于學生動手能力實訓。 (二) 人力資源投入 智邦英才教育科技(深圳)有限公司湖南分公司在岳陽職業技術內成立了專門的企業工作站(又稱湖南分公司岳職校區),校區負責人1名,招生就業部2人,教學部3人,教職部3人。 雙方共同制訂人才培養方案與教學計劃,選派40名學生到TCL進行實習,TCL選派專門技術人員擔任指導教師,采用師付帶徒弟的形式傳授,對于實習學生,TCL優先接納,實習時間沖抵公司試用時間。 2017年,企業承擔了416課時的專業理論教學和專業實踐教學任務。 (三) 物力投入 2017購置教學實訓設備100多臺套,新增校內實訓基地1個電子基礎實訓室,共計投入30多萬元。 (四) 師資隊伍 校企深度融合,企業崗位調研共商人才培養計劃,打造雙師型師資。



      教學管理

      為確保校企合作深入開展,成立由領導、智邦英才、相關行政職能*負責人、系主任組成的校企合作委員,并設立校企合作辦公室,統籌協調校企合作項目,各系成立專業建設指導委員會(校企合作工作組),形成了"主抓、企業參與、*統籌、系部負責"的校企合作管理體系。同時,雙方有針對性出臺了促進校企合作的各項政策和制度。出臺了《校企合作管理手冊》、《班主任工作手冊》、《工程師教學管理手冊》、《學生教學實踐管理手冊》等一系列管理制度,使校企合作走向制度化、規范化,保證了校企合作有序進行。 我們教學工作開展緊跟時代發展,與院校老師誠摯合作,師資優良,根據學生特性嚴格定制的完整的教學計劃,課程設置合理規范,配合實訓設備作為實踐操作,引導鼓勵學生積極參加技能競賽與創業大賽,成績斐然,安排學生外出企業實習,在實踐中歷練成才。 1. 知識模塊化教學,月考核進行效果評估 2. 項目設計實訓與授課方式靈活,提高學生能力;生活和學習環境舒適。 3. 工學結合、構建實踐教學、頂崗實習基地,積極參加技能大賽,"互聯網+"等大賽。 4. 嚴格的學生管理制度 校區老師按照公司制訂的學生管理制度進行嚴格管理,促使學生養成良好的生活學習習慣,并且及時與家校溝通學生情況。學生管理方面參照學校輔導員管理體制,安排具有資歷及經驗的輔導員跟班管理,具有相當完備的管理制度,確保學生能夠安全、專注地學習,在優良舒適的環境中學習深造,并且涌現出一批批獲得不少殊榮的學子。



      示范性就業

      1、公司與國內多家*企業達成戰略性合作,有超過5000家雇主企業,每天產生數千個空白崗位,學生就業渠道通暢,為畢業生順利實習工作給予堅實的企業。

      2、公司就業部制度完善,管理科學,工作手冊、就業部職責分工制、就業回訪制發揮重要作用,為學生就業提供制度。

      3、企業現場招聘,讓學生與企業面對面交流,雙向選擇。

      4、學生入學簽訂就業協議、學習期間就業指導,實訓期間企業實習,就業前期職業規劃、推薦企業就業,為學生提供法律。


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