其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說那是人家成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。以下是小編為您整理的叛逆的孩子怎么引導的相關內容。 ?

叛逆的孩子怎么引導 ?

孩子進入*后，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了*學堂，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。 ?

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變，對待這個時期叛逆的孩子，父母應該更多的以互動的方式來溝通，學會傾聽孩子的想法和觀點，再來進行評論。父母可以適當的下放權力，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對于興趣愛好的培養，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量。 ?

是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，媽媽也輕松，學習動機增強，才能收到更好的學習效果。當然，這一時期的孩子，因為將他們精力都用在了與父母對抗上，他們的成績可能會很不穩定，而且孩子會因為沒得到恰當的引導，變得更加叛逆。這時，父母要有技巧的化解與孩子的對峙狀態，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權。 ?

叛逆的孩子怎樣引導 ?

孩子自我封閉拒絕與他人交流，有的是因為羞澀，有的是因為缺乏交流能力擔心與人交流失敗被人笑話，有的是經常遭受挫折缺乏自信和認同逃避與人接觸，有的是因為從小缺乏父母關愛習慣性獨處封閉，等等。 ?

最常見的逆反期表現是孩子固執，甚至偏執，喜歡和人唱反調，這種成因是非常復雜的，外在刺激、內在認識、心理阻礙、缺乏關注、習慣性被否認等;也有孩子專門挑戰成人或者權威，這類孩子大多從小接受過多逆向思維、批判意識太過、敵視社會、疑慮心態等方面影響。 ?

當然，逆反期表現還有很多方式，而且各種方式也可能交叉呈現，成因也會多種多樣，每個個案也還存在明顯的個體性特點。這些都是孩子成長過程中的正常反應，家長無需恐慌，要針對自己孩子的特點因勢利導，慢慢指引孩子走出“逆反期”這個沼澤地。 ?

因此，家長最重要的是要舍得花時間陪伴孩子，多和孩子交流，多和孩子玩耍，而且一定要在這個過程中去仔細觀察，用心體會，洞悉孩子的心理狀態，一旦發現問題，必須巧妙地進行暗示性引導。對待不同形式的逆反期反應。 ?

一定要采取與之相應的引導策略，不要簡單粗暴地強行介入，而是引導孩子清醒認識，控制并約束自我，最終自己走出逆反期的困惑，用陽光的心態迎接青春的陽光。 ?

叛逆的孩子如何引導 ?

全面打擊、有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。 ?

放任自流、在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。 ?

下放權利給孩子、孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。自主權。“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。 ?

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建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。發言權“考不上*就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應少說多聽，了解孩子到底在想什么。 ?

如何正確教育和引導叛逆期的孩子 ?

青春期孩子的逆反的確會給孩子們帶來一定的危險，但是科學的角度來看，逆反實際上是孩子心理成長的必要階段。如果孩子不經歷逆反期，那么他們就無法長成一個有獨立思維能力的成年人，換句話說，太乖的孩子往往會形成依賴性人格，對他們將來的獨立生存帶來更大的危害。如果從成長的角度看逆反，逆反不僅不是壞事而是一件好事。 ?

青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現就是固執、對抗成人的意見、一意孤行。 ?

其實這是孩子在學習獨立思考的過程。但是，由于其邏輯思維還在發育中，對問題的認知還處在表面化的程度之上，同時又缺乏生活經驗，使他們的思考和判斷能力顯得很膚淺和幼稚，其分析和選擇帶有很大的局限性，著眼點常常是當時的快樂而不顧及長遠利益。這樣的思考和判斷導致的行為，對他們的往往具有很大的風險。 ?