單招學校招生專業是非常多的,因為本身專科專業就比本科專業多,而具體從每所單招學校來看,大部分單招學校單招專業都多達幾十個,當然終還應以當年公布的招生計劃為準。下面介紹一下湖南軟件職院單招;

辦學歷史
學校前身是2001年成立的湖南托普信息專修。2005年經省人民*批準、教育部備案,正式成立湖南軟件職業。2007年,十屆、十一屆*人大代表、金僑集團董事長任玉奇先生懷抱"教育報國"的理想,收購湖南軟件職業成為學校舉辦方。2020年6月29日,經教育部批復同意,學校成功升格為本科層次職業學校。

什么是對口單招
對口單招,又稱對口高考,對口升學,是相對于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對口單招是為了培養應用型高技能人才而推出的一種招生形式。對口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養模式,豐富了高等職業教育的內涵,也有力推動了中職教育的發展,受到了學校和社會的歡迎。對口單獨招生考試是指專門面向中等職業學校選拔學生進入高等院校深造的考試。只面向中等職業學校如職高、職業中專、中專等。

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選擇專業的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專業"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學"體育",沒有結合自身的身體條件和未來可否從事這個專業的職業要求結合考慮,沒有爭取區分"愛好"與"職業"和"專業"之間的因果關系;
2、將別人過去的"就業結果"當成自己今天 "選擇專業"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫護類"專業,現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫護類"專業,卻沒有看到今天的就業形勢與過去的就業形勢已經發生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發生變化,今后的人才供求關系發生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業和就業崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業。比如:聽別人說某個專業好就業,出來工資高,而不去分析這個專業需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學報考的是哪個專業,我和他關系好,所以我也報考這個專業這個學校等等;

4、只重視學校"牌子",不重視專業。不知道不是每個學校所有專業都是優勢專業,不是每個專業都適合你,只認為這個學校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業技術"水平和能力。
5、缺乏對所學專業的"主干課程"的了解。在選擇專業時只看這個專業的名字"高大上",而缺乏對這個專業的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學得懂"、"學得好"、"學得精",是否將來能夠成為本專業的"技術人才"。

監督機制
(一)單獨招生工作在學校招生工作領導小組的領導下進行,學校紀檢監察處全程參與和監督,自覺接受上級教育考試*和社會的監督,按照"嚴格程序,加強管理,接受監督"的原則,做到報名條件公開,選拔程序公開,錄取結果公開,監督機制公開。
(二)凡在單獨招生中違規的考生及工作人員,按教育部令第18號《教育考試違規處理辦法》處理,考生的違規情況將上報湖南省教育考試院。