理科:
理科是基礎科學,其原創成果的數量和質量決定著一個的科學水平,包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環境科學等。
培養目標是從事科研、教學、技術開發和相關管理工作的高級專門人才。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校。
工科:
工科是應用數學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理,結合生產實踐所積累的技術經驗而發展起來的*。
典型*有土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環境工程、化工與制藥、航空航天等。
培養目標是在相關生產和技術領域從事規劃、勘探、設計、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級工程技術人才。如清華、西安交大、哈工大等則以工科見長的學校。
工科和理科的區別與聯系
[區別]
理科:主要的是學習一些基礎理論,學生的理論知識比較扎實但在動手和實踐方面比較欠缺。學生一般比較沉穩,有點學者風度。特別在一些文理占主導地位的院校(比如師范類)女生明顯多余男生,一般女生比男生還要活躍。
工科:主要的是技術實踐應用。學生具備相當的動手能力和獨立思維能力,但是學生一般也有個性,比較難管理。特別是有些男生穿著更是個性,他們也意在吸引更多女生的注意,畢竟女生在一些工科為主的院校人數太少了。
[聯系]
單純地將工程技術的發展與理科研究割裂開來,其實是忽視了理科研究成果對工程技術發展的巨大推進作用。事實上,理科研究的每一突破,都會對技術的發展產生深遠的影響。并且在現代科技領域,"理"和"工"的聯系越來越密切。
