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      武漢感統康復訓練(感統訓練的誤區)

      日期:2021-12-23 20:34:33     瀏覽:503    來源:武漢康語兒童語言康復中心
      核心提示:武漢感統康復訓練,最近幾年身邊很多人都在做武漢感統訓練,到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊感統訓練的時機是什么時候,感覺統合訓練的作用,怎么理解感統訓練,身體運動不協調是怎么回事,什么是前庭平衡功

      武漢感統康復訓練,最近幾年身邊很多人都在做武漢感統訓練,到底是啥原因都去做呢?接下就和你們聊聊感統訓練的時機是什么時候,感覺統合訓練的作用,怎么理解感統訓練,身體運動不協調是怎么回事,什么是前庭平衡功能障礙,學齡前感統失調的表現有哪些,青少年時期感統失調的表現有哪些,感統訓練的誤區。

      1.感統訓練的時機是什么時候

      當家長發現孩子有感統失調的征兆,要及時進行一個調整和訓練,那么感統訓練的時機是什么時候?0-3歲的孩子在體感還是感覺上不是很明顯,這個階段也是兒童感覺統合??的基礎訓練階段,同時也是感覺統合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽力、視覺等方面發育已經比較成熟了,這個階段的兒童感覺統合??的*訓練階段,同時也是感覺統合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解,不管是在思想還是別的,也正是這個年齡階段,可謂是兒童感覺統合??的重要訓練階段,是感覺統合訓練的矯正階段,也算是*一個階段。

      2.感覺統合訓練的作用

      感覺統合訓練的作用,感覺統合訓練可以開發孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發展有積極的影響。有利于培養孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養孩子競爭、團結、合作的社會意識,培養孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

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      3.怎么理解感統訓練

      感覺統合訓練是利用*的科學和多媒體技術,針對孩子的自身情況,開發出一套虛擬的康復訓練項目。這些項目豐富多彩,采用科學的體育器材進行訓練。物理設備的教學,內容豐富,形式多樣,能有效提高孩子的前庭感覺、皮膚觸覺和本體感覺,實現人腦與身體各項機能的關聯與協調,進一步促進孩子大腦和身體的良好發展。

      4.身體運動不協調是怎么回事

      肢體運動不協調又稱肢體運動障礙,是感覺統合失調的一種表現。這方面的問題會導致運動障礙,在幼兒時期,穿衣服、扣紐扣、拉拉鏈和系鞋帶時可能顯得緩慢笨拙; 運動協調性差; 進餐時經常掉飯; 控制小肌肉和手眼協調的肌肉發育不良,影響舌頭和嘴唇肌肉、呼吸和聲帶的運動,會導致發音和語言表達不良。

      5.什么是前庭平衡功能障礙

      學習困難的孩子不一定就是前庭功能下降,但他們往往在前庭刺激的整合方面存在問題。重力對人類的影響*,轉彎、爬升、坐、站、跑的學習與前庭功能密切相關。前庭功能身體與周圍環境的協調有著比較大的影響。爬行不足、早期活動不足都會導致前庭功能不足。失常的孩子會表現得手腳笨拙,容易摔倒,經常撞到桌椅;爬上爬下,打擾和亂搞; 組織能力差,經常把事情搞砸,不喜歡組織自己的環境。

      6.學齡前感統失調的表現有哪些

      在孩子沒去上學之前,會展現出很多的不符合常理的動作等,這些放在現在的叫法就是感統失調,其具體的表現就是喜歡沒事就咬一咬手指,啃啃手指甲,平衡能力比較差,走路東倒西歪的,經常性的碰到東西或者經常摔倒,在聽別人說話的時候,往往一句話要聽好幾次才能聽懂,講話比同齡人都遲,而且還伴有發音不準,不清晰等,這些癥狀基本就是學齡前感統失調的表現。

      7.青少年時期感統失調的表現有哪些

      青少年時期一般是針對的7-16孩子,這部分孩子一般就正式去學校接受九年義務教育了,在青少年時期的孩子往往是決定這個孩子一生的時候,這個時候家長更應該時刻關心著孩子,如果孩子出現孤僻的性格,經常逃課,出現叛逆心理,有些還有暴力傾向,出現驕傲自大,交友困難,容易沖動,而且動作表現的比較夸張,要是出現這種表現,基本上和感統失調有關。

      8.感統訓練的誤區

      有的家長認為感統訓練就是要越多越好,任務越重越好。但是,一些家長又陷入另一種誤區認為“少上一兩次課沒有關系的”。感統訓練不同于感統游戲,感統訓練對孩子的訓練量、刺激量都有嚴格的要求,只有達到了,才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質變。如果孩子的訓練量和刺激量都不夠,那就等于做了無用功。

      感統訓練的時機是什么時候,感覺統合訓練的作用,怎么理解感統訓練,身體運動不協調是怎么回事,什么是前庭平衡功能障礙,學齡前感統失調的表現有哪些,青少年時期感統失調的表現有哪些,感統訓練的誤區,看完這些知識應該對你有一定的幫助,如果還有疑問可以留言和電話咨詢。

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      學員評價ASK list

      • 女**評價:看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開心了,之前聽朋友說的康語然后抱著試一試的心態來了 ,上了一個多月課仔仔現在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進步。
        手機號碼: 139****2280   評價時間: 2025-03-16
      • 廖**評價:帶孩子檢查之后我覺得自己快崩潰了,我沒想過孩子的情況這么嚴重。后面上網了解到很多類似的孩子, 身邊的人也說讓我盡給孩子做干預,訓練一下說不定就會好了 ,所以我就開始找地方。雖然這邊名氣不是說很大,但是不論從環境還是課程安排上,都讓我滿意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專業更要發自內心的愛孩子,在這我能感覺到這些,所以我們報名了,目前為止我很滿意,之前在家孩子會脾氣大亂扔東西,經過老師的指導,現在已經慢慢和我們有了互動,情緒也慢慢沒那么的不可控制了。
        手機號碼: 147****9334   評價時間: 2025-03-16
      • 未**評價:去過很多的教育機構,我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進來看校區環境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區整體的老師素質都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
        手機號碼: 180****9034   評價時間: 2025-03-16
      • 先**評價:我孩子在幼兒園總是不明白老師說的復雜的話語,回來心情都不好,在興趣班了解到的康語,聽家長說比較專業,過來看看,環境還不錯,很溫馨,有早教的感覺,細節也很到位,隨處可見的繪本,還有五顏六色的積木,體驗一節認知課程 ,老師很專業的指我孩子的癥節所在,因為孩子的理解能力不夠,聽到的話語的轉化能力也不夠,所以需要加強運用的能力,在參觀校區的過程中,發現這邊家長辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺還不錯,希望孩子在這里可以有好的進步~
        手機號碼: 132****1996   評價時間: 2025-03-16
      • 未**評價:這個機構是朋友推薦的,老師們都很負責,專業 ,孩子之前說話特別不清楚,很多人都聽不懂孩子說的啥,導致孩子變得有些自卑,在那里調音調了幾個月,經過學習,現在說話身邊人都說聽著清楚多了
        手機號碼: 186****7308   評價時間: 2025-03-16
      • 屈**評價:經朋友推薦來到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認真負責,主動聯系我,指導我回家繼續和孩子進行學習,這些細節我覺得很好,期待孩子越來越好。
        手機號碼: 135****4679   評價時間: 2025-03-16

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