成都小語種一對(duì)一培訓(xùn)班法亞教育培訓(xùn)是成都專門培訓(xùn)小語種的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是成都口碑較好、規(guī)模較大的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校開設(shè)有日語、韓語、法語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、越南語、荷蘭語、阿拉伯語等多個(gè)小語種課程。【課程推薦】★行業(yè)日語課程● 旅游日語
課程說明：本課程主要適用于要參加日語導(dǎo)游證資格考試的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握旅游日語的常見詞匯及句型，通過日語導(dǎo)游證考試。
● 酒店日語
課程說明：本課程主要適用于要將要從事酒店行業(yè)，并可能出現(xiàn)與日籍客人打交道的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解酒店常用日語，如：迎賓、客房等基本詞匯及句型，掌握日本的文化禮儀
● 餐飲日語
課程說明：本課程主要適用于要將要從事餐飲行業(yè)，并可能會(huì)與日籍客人打交道的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解日本飲食文化、掌握餐廳常用接待或日本料理常用菜式的詞匯，學(xué)習(xí)日餐禮儀。
● T日語
課程說明：本課程主要適用于要將要從事IT行業(yè)，并可能會(huì)在IT行業(yè)工作中用到日語的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握軟件行業(yè)及游戲行業(yè)常用日語詞匯及句型，學(xué)習(xí)軟件外包行業(yè)日語。
● 商務(wù)日語
課程說明：本課程主要適用于要用日語進(jìn)行商務(wù)交流、商務(wù)談判的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解日企禮儀，掌握日企工作常用的商務(wù)日語詞匯及句型，能用日語應(yīng)付基本商務(wù)交流。
● 動(dòng)漫日語
課程說明：本課程主要適用于對(duì)日本動(dòng)漫感興趣，想進(jìn)一步了解的同學(xué)。
針對(duì)對(duì)象：日語已經(jīng)達(dá)到了N3水平的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解新精彩日本動(dòng)漫文化，模擬精華片段，輕松看懂動(dòng)漫，通過看動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語。★全外教韓語口語班● 初級(jí)全外教口語（TOPIK初級(jí)）
課程說明：本課程主要適用于需要有一定的韓語水平，需要提高韓語聽說能力的同學(xué)！
針對(duì)對(duì)象：韓語水平TOPIK初級(jí)的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握純正的口語發(fā)音，達(dá)到能與韓國人簡單溝通的水平
● 中級(jí)全外教口語班（TOPIK中級(jí)）
課程說明：本課程主要適用于需要有一定的韓語水平，需要提高韓語聽說能力的同學(xué)！
針對(duì)對(duì)象：韓語水平TOPIK中級(jí)的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：達(dá)到能夠應(yīng)付日常的韓語生活環(huán)境，對(duì)韓國文化有基本了解
● 高級(jí)全外教口語班（TOPIK高級(jí)）
課程說明：本課程主要適用于需要有一定的韓語水平，需要提高韓語聽說能力的同學(xué)！
針對(duì)對(duì)象：韓語水平TOPIK高級(jí)的同學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠靈活自如的運(yùn)用韓語進(jìn)行對(duì)話，以及運(yùn)用韓語進(jìn)行商務(wù)談判★德語VIP課程● 一對(duì)一VIP
課程說明：我校一對(duì)一VIP課程為專門針對(duì)一名同學(xué)而開設(shè)的課程。
針對(duì)對(duì)象：任何有德語學(xué)習(xí)需求的同學(xué)
上課課時(shí)：根據(jù)自身情況擬定個(gè)性化的課時(shí)時(shí)間
● 一對(duì)多VIP
課程說明：我校一對(duì)多VIP課程為專門針對(duì)2-3名有類似需求的同學(xué)而專門開設(shè)的課程。
針對(duì)對(duì)象：任何有德語學(xué)習(xí)需求的同學(xué)
上課課時(shí)：根據(jù)自身情況擬定個(gè)性化的課時(shí)時(shí)間
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【師資力量】
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呂老師?|?德語德國法蘭克福*碩士，擁有哥德德語水平高級(jí)證書，12年德國留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，呂老師從1999年起留學(xué)德國，今年才剛剛回國，在德國生活了整整12年，德語對(duì)她來說就像她的母語一樣，甚至她的中文都沒有德國那么順暢。
另外呂老師的性格也是非常的溫柔耐心，從這樣溫柔的老師的口里吐出鏗鏘的德國，應(yīng)該又是別有一番風(fēng)味吧。
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周老師 | 韓語周老師，韓國慶熙*和四川外國語*韓國語專業(yè)畢業(yè)，韓語TOPIK6級(jí) 曾任四川某高校韓語老師。教過的學(xué)生遍布韓國各大城市，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓她能夠迅速的找到學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和易混淆點(diǎn)，在你還沒有來得及迷茫的時(shí)候，周老師已經(jīng)跟你解釋清楚了。細(xì)致入微，深入淺出，可愛的語言中透出女神的獨(dú)有氣質(zhì)，她像是從水墨畫里面走出的女子，穿著韓服，踏著小步子，緩緩向我們走來。
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[圖片3]陳老師?|?日語畢業(yè)于日本國立大阪教育*教育學(xué)碩士。教書育人一直都是陳老師的理想，專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)讓她成就了夢(mèng)想。
說話柔聲細(xì)語的她，上課的時(shí)候還是很嚴(yán)厲的。課堂上認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每一位學(xué)生，下課跟同學(xué)們一起聊天吃飯，一起追哪部電視劇。作為一個(gè)大阪通，她會(huì)給要去大阪旅游或是上學(xué)的學(xué)生介紹大阪哪里的東西好吃，哪里便宜等等。
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經(jīng)過多年發(fā)展，法亞小語種外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了當(dāng)之無愧的成都小語種優(yōu)良培訓(xùn)品牌。但我們深知：這只是法亞事業(yè)的起步，我們的未來，是將法亞打造成一個(gè)國際化的、在*始終保持高水平的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而我們的團(tuán)隊(duì)也在為此而不懈的努力。2012年，學(xué)校與國際語言發(fā)展研究中心簽訂全面合作協(xié)議，國際語言發(fā)展研究中心授權(quán)我校可全權(quán)使用其所有的教學(xué)研究成果。我校的教學(xué)體系可以與國際語言發(fā)展研究中心同步更新。這是法亞發(fā)展歷史上的重要一步。我們堅(jiān)信：在中教國際教育投資集團(tuán)的引領(lǐng)之下，法亞的國際化發(fā)展之路或越來越寬廣。在國際語言發(fā)展研究中心的堅(jiān)強(qiáng)后盾之下，法亞的教學(xué)品質(zhì)將會(huì)有質(zhì)的飛躍！
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