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1.少兒英語5歲就開始

孩子學英語，把握好這一個時期非常重要，在國外很多父母都會在孩子小的時候，有時候是*生送去國外生活幾年，就是這個道理。五歲以后。這個時候在他的腦海里已經形成了對母語的基本認識，所以學起英語來不會錯亂，以免以后說一個中文句子夾幾個英文單詞。

2.孩子學習雙語言的優勢

雙語或多語言的優勢，超越了家庭。研究表明，在與那些只講一種語言的人相比，有兩種語言的兒童在語言上也有認知上的優勢。例如，他們能更好的解決問題，涉及重點的相關信息，而忽略不相關的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優點。

3.少兒需要引導區學習

再給孩子啟蒙的時候，我們可先個孩子提供一些幼兒視頻，*邊引導邊教學，讓孩子耳目依然去學習，這樣慢慢就會在大腦中存在影像，如果父母的英語水平有限，可以利用線上資源；第二，為孩子準備合適的英語啟蒙材料，制定規范的啟蒙計劃；第三，鼓勵孩子積極地、有針對性地參與啟蒙的全過程。

4.教一些生活常識

將學習與生活現實聯系起來，對激發孩子學習的興趣是很有用的。幼兒對學習英語感到好奇，他們會對新事物新知識表現出濃厚的興趣。可以說只有“三分鐘的熱度”。因此，在英語教學中，把教學和生活聯系在一起的，可以同時調動生活情境的積極性，有助于取得好成績。

5.越早開始英語學習越好

兒童英語學習，可以采取寓教于樂的形式，越早開始英語學習，他們也就擁有的越多的時間，隨著年齡的增加，他們要學習的東西就會越來越多，這樣，他們的時間就會被學習其他課程和內容大量地占用。早日開始英語學習，我們可以讓孩子們通過與大人一起參加活動，讓他們先設法弄懂活動是怎么回事，然后再通過大人的話來理解和學習語言。

6.學習語言好是自然

年齡越小的兒童，其語言學習的過程越是一種自然習得的過程，而不是刻意學習的過程，他們往往比大一些的孩子發音要好，對語言和文化的感覺也會好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開始，男孩一般11-12歲左右開始，他們的語言學習能力就會下降，不得不通過語法等的幫助來進行英語學習。

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