兒童故事語言是作家提煉和凈化的文學語言，對兒童具有藝術(shù)感染力。下面小編為大家?guī)砹擞變簞钪拘」适拢┐蠹覅⒖肌?/p>

三只小豬上幼兒園 ?

草地上開滿了花，蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。就在那時，三只小豬——木木、花花和哼哼——出生了。 ?

三只小豬每天在牧場上跑來跑去。三只小豬也想幫忙做家務，但是豬媽媽和豬爸爸商量道:“送孩子們?nèi)ド嫌變簣@，怎么樣?”“好吧”豬爸爸說，“那樣也好!” ?

第二天早上，木木、花花和哼哼跟著媽媽來到了小豬幼兒園。“哇，這么多小豬!”三只小豬很害怕。來吧，我們打個招呼。 ?

“早上好,老師!“早上好，小朋友!”忽然，木木大聲哭了起來:“媽媽不見了!”接著，花花和哼哼也跟著哭了起來:“媽媽——”孩子們都很高興地做體操，可是三只小豬卻一直望著牧場。 ?

“嘟——”老師吹了一聲口哨。“木木、花花，哼哼!來和大家一起賽跑吧。要摸一下那棵楊樹，才能跑回來喔!看誰能跑*!”“來吧!站在我旁邊。”“排在這里。”“這兒有空位呢！” ?

大家排好了隊后。“準備好——跑!”“真快！真快!”三只小豬都跑得很快。大家都休息了一下。看!三只小豬又興高采烈地跑跑了一圈。 ?

放學后，媽媽來接三只小豬。“老師,再見!”“再見,小朋友!”三只小豬告訴老師和朋友:“明天我們還要來玩，我們喜歡幼兒園。”木木、花花和哼哼，三只小豬一路跑回牧場。 ?