英語(yǔ)學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很多不同，語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)都比較容易，甚至可以很流暢的背詩(shī)詞，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)則不然。很多家長(zhǎng)自己不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，無(wú)法給孩子提供更好的說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，所以，很多孩子都會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)很復(fù)雜。想解決這個(gè)問(wèn)題，除了家長(zhǎng)要端正態(tài)度之外，還要在孩子剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候就夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓孩子打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

在互聯(lián)網(wǎng)上，阿卡索外教網(wǎng)推出了外教授課這樣的課程，用純正有趣的英語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子培養(yǎng)英語(yǔ)思維和記憶習(xí)慣。也有學(xué)而思這樣的網(wǎng)校對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)性針對(duì)性的培訓(xùn)，讓孩子將課余時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和學(xué)校的英語(yǔ)課程對(duì)接起來(lái)，擴(kuò)展知識(shí)面，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更容易。

對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是提高成績(jī)，實(shí)際上，英語(yǔ)核心的關(guān)鍵在于讓孩子開(kāi)口說(shuō)，流利說(shuō)，并且保持著旺盛的學(xué)習(xí)精力。為了實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)目的，學(xué)而思英語(yǔ)教材將以趣味性為主，開(kāi)闊孩子的眼界，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，讓孩子領(lǐng)略英語(yǔ)的神奇。

*階段：*階段的學(xué)而思英語(yǔ)教材以劍橋少兒英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)課程為主，這兩種課程主要是讓孩子體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。和傳統(tǒng)的英語(yǔ)教材相比，學(xué)而思選擇的教材更有趣味，孩子也更容易接受。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了書(shū)本上的知識(shí)之外，還可以感受到英語(yǔ)詩(shī)歌、英語(yǔ)歌曲等等，讓孩子知道其實(shí)英語(yǔ)的世界也很豐富。

中學(xué)階段：中學(xué)階段的學(xué)而思英語(yǔ)教材會(huì)和孩子的課程掛鉤，有*知識(shí)點(diǎn)的串講、英語(yǔ)寫(xiě)作技巧等等內(nèi)容，主要是講解*的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)。也有菁英課程，這類課程以新概念課程為主，主要是語(yǔ)法的講解，夯實(shí)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)，給孩子的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

成熟的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不會(huì)將教材拘泥于某一方面，而是會(huì)通過(guò)多元化的教材來(lái)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)的目的，讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有更多的收獲。