在求學(xué)生涯中，英語是一門重要的*，也慢慢成為了我們的朋友，若要想學(xué)好英語僅僅應(yīng)付考試是完全不夠的，在未來復(fù)雜的英語環(huán)境中，如何實現(xiàn)聽說讀寫樣樣精通，漸漸成為了家長以及杭州英語班教育工作者所思考的問題。無獨有偶，對于孩子學(xué)習(xí)英語的年齡，目前也朝著低齡階段發(fā)展，3-6歲已經(jīng)成為公認的黃金年齡，若是在這個年齡段中學(xué)習(xí)英語，我們又應(yīng)該注意些什么呢？

首先，幼兒英語教學(xué)是近年來風(fēng)靡*的一種現(xiàn)象，通過相關(guān)案例我們不難發(fā)現(xiàn)，幼兒在3-6歲時期處于啟蒙高速發(fā)展期，對世界的感受和身邊事物的看法都是在這一階段初步形成的，在語言爆發(fā)階段中對英語的適應(yīng)能力加強，學(xué)習(xí)進度加速，并且會表現(xiàn)出一種較為亢奮的狀態(tài)。這個時候，也是鍛煉口語的黃金時期，由于一階段的學(xué)習(xí)后幼兒已初步掌握了英語的單詞和簡單的語法，杭州英語班通過有趣的親子活動、兒歌大賽將所學(xué)的知識大聲念出來、唱出來，本身就是對以往學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種復(fù)習(xí)，同時還會增加繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。

在杭州英語班中，我們不難發(fā)現(xiàn)幼兒實現(xiàn)階梯式教學(xué)所取得的效果是巨大的，根據(jù)幼兒年齡段生理心理的變化，推出適合的課程，不僅達到了事半功倍的教學(xué)效果，還可以培養(yǎng)孩子在聽、說上的興趣，讓他們養(yǎng)成愛說、喜歡說英語的習(xí)慣。

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