新學高考全日制沖刺輔導

新學高考全日制沖刺9大,采用6+1教學法,班主任陪同輔導,高考專注高考多年,教學經驗豐富,在加上封閉式管理嚴密的教學體系,讓學生高效輕松提分!

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新學高考教學特色:學生成績階梯式提升

基礎梳理階段

1.簡單解答題的題型及解題思路

2.對應知識點基礎訓練與查疑

3.必修基礎知識的鞏固,捋清各知識點

知識鞏固階段

1.基礎知識習題答疑訓練及提升

2.高中各年級對應基礎例題講解與診斷訓練

3.常考典型例題歸類及解析方法

4.基礎知識查漏補缺

方法技巧階段

1.高考真題全面檢測、疑難專題綜合訓練

2.解題策略刷新,把握*特點,優化解題策略

3.歷年高考真題集中練習,高考解題方法盤點

4.傳授學生自主學習技巧,培養學習興趣

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1.在卷子中學習 重點重點!!!這些筆記大多都是老師在評講試卷的時候針對某一道特定的題目總結出的對于一類題目的方法,不需要你額外花太多時間,上課認真聽講記筆記!!! 這看起來也很像干貨,但是并不是很系統,比較零散,因為是從每一張卷子上面來的,沒有細細地像教輔一樣分類。這個應該是習慣問題,我覺得這兩種各有利弊吧。

2.文言實詞的積累開始了,老師會要求我們把每一張試卷上的文言文中的詞語查出來 ,然后她再講,還會不定期聽寫。

3.古詩文 (雖然很多典故題目都會給,但是我比較喜歡寫這個的原因是可以查到很多歷史小故事哈哈)(而且天下文章很多都有借鑒前人的習慣, 所以其實很多詞語是有特定意義的) 4.這個本子后抄了一些作文和可引用的名言警句。

然后就是第二個摘抄本, 在亂抄的基礎上增加了議論文范文和素材的比重。

1.如何讓亂抄更有條理(用書籍名,主題名啥的來區分,多用點顏色啦)

2.如何學習作文(經常膜拜江浙滿分作文并且瑟瑟發抖的我)(我喜歡勾畫和批注,分析一下別人為啥寫得好)

3.如何針對性的素材整合(我們老師在后期硬性布置了這項作業,給我們分為了好詞好句、名言、素材、自主整合四個板塊,應試性強。當時統一買了一本具有30個預測話題的素材書)