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      全腦課怎樣提升專注力,怎樣提高專注力?

      日期:2021-12-01 09:10:57     瀏覽:388    來源:博沃思青少年教育
      核心提示:孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時,總是不能集中注意力,那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習,還導致了不良的學習態(tài)度,孩子注意力不集中有改善的辦法

      孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時,總是不能集中注意力,那怕是短暫瞬間都美辦法按照老師跟父母的要求做。這種注意力不集中的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習,還導致了不良的學習態(tài)度,孩子注意力不集中有改善的辦法嗎?通過怎樣提高專注力???這幾點可以詳細了解下。

      1.怎樣提高專注力?

      為了更好地理解*生專注力的發(fā)展背景,有必要先了解他們注意發(fā)展的一般特點。研究表明,*生注意發(fā)展的一般特點是; (1)從無意注意占優(yōu)勢,逐步發(fā)展到以有意注意為主。 一般來講,孩子剛剛入學的時候,熱情很高,上課時往往能夠集中注意。但是,過不了幾天,他就坐不住了,外面的風吹草動、同學一舉一動都能夠引起他的注意,使他不能專心聽講。不過,隨著年齡的增長、隨著老師教育的加強,他也慢慢能夠有意識地聽老師講比較枯糙、比較抽象的內(nèi)容了。 這個特點與*生大腦的發(fā)育狀況也有密切的關系,一般而言,大腦皮質(zhì)中的額葉與有意注意有密切的關系,額葉受損的話,有意注意就會大遭破壞,前蘇聯(lián)著名的神經(jīng)心理學家利亞的研究表明:額葉受傷的病人,甚至無法完成從屋里走出去的行為,因為在這個過程中,他們無法控制自己的有意注意。 注意力不集中和額葉有什么關系?首先說一下,大腦是分區(qū)輪流工作的,額葉到底干什么的,它有三個功能: *個功能就是管注意力,集中和保持高級注意力,這是人和動物的基本區(qū)別,“集中和保持”,大家注意這兩個詞,一個是把零散沒用的東西去掉,揀主要的東西,這有個指向性,比如老師講課的時候,他不注意別的,他就注意老師講的內(nèi)容,這叫“集中”,能聽多長時間叫“保持”,這部分功能由額葉起作用。 第二個功能,它負責協(xié)調(diào)監(jiān)督全腦,所有大腦的工作,由額葉來指揮,比如要記憶,由額葉分配枕葉去做。 第三個功能是控制情緒,有人說情商,情商在哪,就在腦門,所有人的精神系統(tǒng)都是額葉在起作用。 復習一下,三大功能,一,集中和保持注意,二,協(xié)調(diào)監(jiān)督,第三,控制情緒,所以我們給額葉一個詞:大腦的大腦,如果沒有額葉,就成印度狼孩了,給大家校正一下觀念,印度狼孩不是智商低,是因為他從來沒有人類的高級注意力,額葉的功能沒有了,記憶和思考無從發(fā)揮。 孩子額葉的發(fā)展比大腦中的其他部分要晚,一直要到6、7歲的時候,額葉才能開始加快發(fā)展,但是到了11、12歲的時候,孩子的額葉可以達到基本的成熟。所以到了*高年級的時候,*生是能夠發(fā)展出有一定水平的有意注意的。 (2)*生對抽象材料的注意逐步發(fā)展,但是具體的、直觀的事物在引起兒童的注意上,仍然起著很大的作用。 一般來講,*生還是對直觀的、具體的事物容易產(chǎn)生注意,而那些比較抽象的概念、定理不大容易吸引他們的注意。所以在課堂上,*生經(jīng)常把注意分散到一些不相干的細節(jié)上去。但隨著年齡的增長,兒童會逐漸學會把自己的注意集中到需要多加注意的抽象材料上來。 (3)*生的注意帶有明顯的情緒色彩。 *生與幼兒期的兒童一樣,容易為一些新異刺激所激動從而興奮起來,我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn):在電影院里有集體組織的兒童來看電影,那么電影院的情況就會非常熱鬧,有的成年人甚至承受不住孩子的熱鬧勁,轉而中途退場。有經(jīng)驗的老師也會發(fā)現(xiàn),當*生在課堂上聽的津津有味的時候,總是一動不動的表現(xiàn)出非常專注的樣子,聽到高興處,就會露出笑嘻嘻的小臉。老師很容易通過孩子的表情判斷出他是否在認真聽講,即便有的小家伙表面上想裝成用心聽講的樣子也裝不象,而中學生就不是這個樣子了。 具體到*生的專注力發(fā)展水平上,綜合國內(nèi)外發(fā)展心理學家的有關研究可以總結為這么一些特點: 首先從注意的集中性上來看,*低年級的學生,其集中性是很差的,但是到了*中、高年級以后,*生的注意集中能力就有了很大的進步,這說明*生的注意集中能力的發(fā)展速度是非常快的。 *中高年級以上,學生的注意集中能力可以達到相當高的水平。例如,在教學觀摩課上,*的*生上課時常常回頭看聽課的老師,而到了*3~4年級,雖然教室后面坐了許多人,但是這時候的*生幾乎都可以集中自己的注意于學習上來,似乎孩子們不知道后面坐著聽課的老師。 而持續(xù)性注意的發(fā)展,許多心理學家也從不同的角度進行過研究。 一般而言,*生的注意持續(xù)能力隨著年齡而增長,7~10歲孩子的注意持續(xù)能力是20分鐘,10~12歲約有25分鐘,12歲以上孩子的注意持續(xù)能力可以達到30分鐘。

      在提升學習力專注力的道路上,我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過怎樣提高專注力???這幾點分析,您愿意和我們一起靜下心來,科學地分析孩子學習問題的根源嗎?智慧地幫助孩子從根本上提升學習力嗎?歡迎聯(lián)系!

      學員評價ASK list

      • 周**評價:老師講課很清晰,講的還是蠻好的,我也試聽了一堂課才來報名的
        手機號碼: 185****7701   評價時間: 2025-03-15
      • 董**評價:我家孩子平時做事丟三落四,做事情專注不了幾分鐘,多方打聽為孩子報名了深圳博沃思教育注意力課程,老師在課堂上通過各種訓練進行訓練,教學效果非常好。孩子現(xiàn)在做事情專注很多。
        手機號碼: 135****8023   評價時間: 2025-03-15
      • 先**評價:接待的老師講解很專業(yè),沒想到注意力對孩子的影響那么多,孩子上了體驗課,說有很多好玩的游戲,很開心的樣子。都說興趣是**的老師,打算讓孩子先報一個基礎課程看下效果。
        手機號碼: 133****9268   評價時間: 2025-03-15
      • 石**評價:平時的時候就感覺孩子注意力有點不集中,我還在想這事要怎么辦才好,沒想到這里有專門鍛煉注意力集中的課程,看著教學環(huán)境和師資都不錯,就報名了。
        手機號碼: 184****5430   評價時間: 2025-03-15
      • 萬**評價:博沃思的老師對待寶寶真的很負責,很有耐心,環(huán)境也很不錯
        手機號碼: 158****1503   評價時間: 2025-03-15
      • 吳**評價:上課學到的知識和方法都很好的吸收,老師超有愛心和耐心。環(huán)境挺好的,總體來說很不錯
        手機號碼: 177****9583   評價時間: 2025-03-15
      • 劉**評價:孩子以前注意力不集中,上課老走神,寫作業(yè)也不專注。參加注意力訓練后走了改善,目前能認真的投入一堂課,老師也說注意力比以前好很多了!
        手機號碼: 182****3446   評價時間: 2025-03-15
      • 曹**評價:孩子很喜歡這里,我覺得孩子的選擇總是比較直觀的,孩子喜歡讓我覺得選擇這里是正確的
        手機號碼: 189****8625   評價時間: 2025-03-15
      • 姚**評價:在深圳博沃思成長中心孩子比以前學習效率提高了很多,自從在這邊學習之后。
        手機號碼: 181****1878   評價時間: 2025-03-15

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