袁貴仁參加*人民*領導班子專題民主生活會

提高內涵特色強校爭創一流

2009-05-16

（《*教育報》鮑效農攝）

　　教育部黨組副書記、副部長袁貴仁5月15日專程來到*人民*調研，并參加學校領導班子專題民主生活會。

　　*人民*黨委書記程天權、校長紀寶成介紹了學校學習實踐活動前期征求意見、問題聚焦總體情況。人大開展學習實踐活動以“內涵提高謀發展，特色強校創一流”為載體，注重突出實踐特色、貫徹群眾路線、解決突出問題，按照科學發展觀的要求，從發展戰略、人才培養、*建設和隊伍建設、科學研究、校園規劃與建設、管理體制改革、作風建設、黨的建設等八個方面查找存在的突出問題。在活動開展過程中，學校充分發揚民主，吸收師生員工全程參與，認真聽取師生員工的意見和建議，讓師生員工親身感受到學習實踐活動帶來的變化和取得的實效。

（《*教育報》鮑效農攝）

　　在聽取學校領導班子每一位同志的發言后，袁貴仁指出，*人民*在我國高等教育的總體布局中，具有十分重要的地位和作用。在長期的辦學實踐中，人大師生發揚“立學為民，治學報國”的精神，始終奮進在時代前列，為馬克思主義*化，為我國哲學社會科學發展和繁榮，為我國社會主義革命、建設和改革事業作出了重要的貢獻，是我國人文社會科學高等教育和研究的重要基地。

　　對這次學習實踐活動，人民*黨委高度重視，凝練了一個好的實踐載體，活動扎實有序，效果明顯。

　　袁貴仁強調，分析檢查階段要繼續深化學習、提高認識。在深化學習的過程中，要始終堅持理論聯系實際，切實改進學習方法，豐富學習形式，創新學習載體。要形成高質量的分析檢查報告。在深入查找領導班子貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題上下功夫，在深入分析原因上下功夫，在科學制定對策上下功夫。要進一步突出實踐特色、解決實際問題。突出實踐特色是這次學習實踐活動最鮮明的特征，解決實際問題是突出實踐特色的關鍵所在，也是贏得群眾滿意的必然要求。要堅持邊學邊改、邊查邊改，把學習實踐活動與做好當前各項工作緊密結合起來，確保取得實實在在的效果。袁貴仁還特別指出，學習實踐活動成效如何，關鍵在校院兩級領導班子，要站在推動學校科學發展的高度，堅持不懈地加強學校領導班子建設，充分調動各個方面的積極性，把學習實踐活動轉化為推動學校科學發展的實際動力，再創人民*新的輝煌。

　　中央學習實踐活動領導小組辦公室指導協調二組成員、部屬高校學習實踐活動領導小組辦公室負責人、部屬高校學習實踐活動指導檢查第三工作組負責人、教育部有關司局負責人以及*人民*有關領導和教師代表參加了會議。（記者 唐景莉）