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許多過了四級或六級的同學只是在閱讀、聽力或寫作方面有這些水平，并不代表口語也有四級。所以大家不要認為自己學的口語教材簡單。大家可以做個試驗，拿一篇你認為很淺顯的文章，將其翻譯成漢語，然后讓別人將每句話讀給你聽，然后你再翻譯成英文，如果沒問題，說明你口語很好，否則就需要多做這種練習。
第二階段的題目較多，內容較廣泛。考生如果有足夠的時間，可以在精心準備幾個典型題目的同時，對其他題目也稍加準備，以*時遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準備時間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應該在幾秒鐘內迅速做出決策，確定自己說什么，然后利用剩下的時間在考官提供的草稿紙上做點筆記。在做個人陳述時是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準備過的，也要再仔細的分析一下其中的子話題，看跟自己準備的題目是否有出入，并在筆記上做點提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。
