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學大教育注重學習結果更注重學習狀態及心理狀況。解決學生在生活中的問題，不讓影響學生的學習狀態。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感染，使學生在學習過程中產生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關注學習。 教會學生怎么去學習，讓家長學會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長。

3.正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是一條經過原點的直線，當k>0時，直線y=kx經過、三象限,y隨x的增大而增大，當k<0時，直線y=kx經過第二、四象限,y隨x的增大而減小，在一次函數y=kx+b中:當k>0時,y隨x的增大而增大; 當k<0時,y隨x的增大而減小。

4.已知兩點坐標求函數解析式：待定系數法

一次函數是*學生學習函數的開始，也是今后學習其它函數知識的基石。在學習本章內容時，教師應該多從實際問題出發，引出變量，從具體到抽象的認識事物。培養學生良好的變化與對應意識，體會數形結合的思想。在教學過程中，應更加側重于理解和運用，在解決實際問題的同時，讓學習體會到數學的實用價值和樂趣。

當h=0時，P在y軸上;當k=0時，P在x軸上。即可表示為頂點式y=a(x-h)^2+k。

h=-b/2a， k=(4ac-b^2)/4a,學習規律。

開口

二次項系數a決定二次函數圖像的開口方向和大小。

當a>0時，二次函數圖像向上開口;當a<0時，拋物線向下開口。

a越大，則二次函數圖像的開口越小。

知識總結：一次項系數b和二次項系數a共同決定對稱軸的位置。

文/王從利

從古至今數學就是一門博大精深的*，幾乎在所有的義務教育行列都會涵蓋對它的教學，它是人類思想的巨大結晶，它不僅能突出數字的真正意義，而且還能向人們彰顯出許多人生的哲理，因此對它的教學研究也就成了當代教育發展的焦點。*數學教育是培養學生學習數學興趣的黃金時間，它直接關系著我國未來數學向高端發展研究的大計。因此，在對*數學教育的過程中，其教育模式和教學內容的合理改革是非常重要的，必須充分開發和利用數學課程資源，同時也要對其進行長期的研究和探討，以便能夠檢查它的合理性和有效性，也可以對其進行不斷地完善。