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【小編寄語(yǔ)】關(guān)注學(xué)生課堂上閱讀能力的培養(yǎng)，不要期盼課下的閱讀。教材上的閱讀材料基本上都是精心挑選的，但練習(xí)的設(shè)計(jì)需要教師根據(jù)自己學(xué)生的情況重新整合。 如果您想了解更多有關(guān)重慶青少年課外英語(yǔ)興趣班哪家好?13歲英語(yǔ)口語(yǔ)提高班 ，可撥打下面400免費(fèi)電話(huà)咨詢(xún)詳細(xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！

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招生對(duì)象：想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人員

重點(diǎn)課程：商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間：周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對(duì)一

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最終目的是讓學(xué)生讀懂，了解不同題材和體裁的結(jié)構(gòu)，獲取有效信息。學(xué)生讀懂了，學(xué)到了東西，自然就會(huì)產(chǎn)生興趣和信心，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀心理素質(zhì)首先要考慮學(xué)生在閱讀課上學(xué)會(huì)了什么。 2 ．課堂上應(yīng)增加泛讀量，實(shí)現(xiàn)課標(biāo) “ 除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到 15 萬(wàn)詞以上 ” 的要求。泛讀材料選材難易度要合理，題材和體裁盡可能與教材同步。3 ．計(jì)時(shí)閱讀。在平時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣，提高閱讀速度和理解率。同時(shí)，教師要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)記錄和反思閱讀效果，及時(shí)了解、修正自己的閱讀障礙和問(wèn)題。 4 ．良好的閱讀方法和技巧有助于閱讀速度和質(zhì)量的提高。 （ 1 ）提高閱讀速度，速度快，讀的量就會(huì)大，量的積累可以達(dá)到質(zhì)的飛躍；另一方面，速度快，促進(jìn)聯(lián)想、推理、概括、判斷等思維能力的快速發(fā)展。每一個(gè)單詞孤立地看，就很難確定它的意思。 提高閱讀速度的方法：*要擴(kuò)大視距，第二不要心讀或出聲讀。例如： We have sports at four thirty in the afternoon. 如果每個(gè)詞停一下，就要停 9 次。但如果像下面這樣讀，只要停 3 次就可以了。 We have sportsat four thirty in the afternoon. （ 2 ) 充分利用教材內(nèi)容，通過(guò)有效的學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀微技能的能力。 ① 讀前：通過(guò)標(biāo)題、圖片、情境、錄像、故事、歌曲、游戲等形式預(yù)測(cè)閱讀材料。 ② 讀中 : 略讀：通過(guò)掃描迅速掌握文段主旨大意，完成對(duì)全篇內(nèi)容的預(yù)測(cè)。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)把寫(xiě)作要求提高到了一個(gè)新的層面，更加突出了遣詞造句、謀篇布局和情感表達(dá)的要求。 課標(biāo)要求（以五級(jí)為例） 1 ．能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材； 2 ．能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改； 3 ．能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系； 4 ． 能簡(jiǎn)單描述人物或事件； 5 ．能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。 方法指導(dǎo) 1 ．梳理教材中的寫(xiě)作話(huà)題，尋找與課標(biāo)話(huà)題要求的結(jié)合點(diǎn)，然后重點(diǎn)指導(dǎo)和練習(xí)。寫(xiě)作訓(xùn)練要有計(jì)劃并堅(jiān)持不懈。

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