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【小編寄語】上課時積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動大膽。回答時要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學過的內容有什么聯系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時，先答什么，后答什么。 如果您想了解更多有關重慶漢普森英語學校有外教嗎？少兒英語口語輔導價格 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務英語、雅思、口語、托福、職業英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協商安排！

輔導方式：小班 、一對一

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想要讓孩子養成使用英語的習慣除了要有一個適當的環境之外還要有一個系統的教學方式，畢竟孩子的注意力集中的時間是比較有限的，如果像是對*生那樣讓他們坐在那幾個小時學習英語的話，是得不到理想的效果的，如果讓孩子起了逆反心理的話，反而不利于孩子的英語學習。 　　相比較于成年人，少兒似乎更加適合學習語言，但是由于沒有一個良好的應用環境導致很多少兒學習英語也變得困難重重。如果只是依靠學校或者孩子園老師教授的知識就想讓孩子盡早地掌握英語，顯然是不現實的。 孩子處于探索自身和周遭關系的重要階段，他們通過聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺來發現自己身體各部分能力，并用相對簡單的行為和表達與他人互動，尋找自己與他人之間的界限。 容易培養有效的學習策略以及良好的學習習慣。掌握并使用有效的學習策略是英語學習者在最短的時間內達到較大的學習效果的必備條件。當代英語教學都很重視對學生進行學習策略的培養, 很多教材都把學習策略的訓練滲透到課堂教學之中。由于多種歷史和現實的原因, 很多中學生和成年人都形成了很多不良的英語學習策略。英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規則。根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容易根據讀音拼寫出來。在學習新單詞時，先單詞的讀音讀準，然后根據拼讀規則記單詞。 與孩子聊聊正在讀的書 這種口頭交流可以幫助孩子記憶，也可以幫助他去思考。在閱讀之前、中間和之后，都可以問一問、聊一聊。 引他大聲讀出來 這會讓他被迫放慢閱讀的速度，但也給了他更多的時間去感受閱讀對象。他不但看見了詞語，而且還同時聽到了它們。你也可以和他一起輪流大聲朗讀。 反復讀到流暢 要想從文本中獲取準確的意思，需要平穩而快捷的閱讀——也就是一種流暢的閱讀。孩子的閱讀應該達到一定的速度。反復閱讀熟悉、簡單的讀物，可以培養孩子快速解析詞匯的能力，他的閱讀會變得更加流暢。 心理學家經過大量的研究指出，兒童語言發展的黃金期，要把握住兒童語言發展這一關鍵階段，在此時培養兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。由于在家庭中自己創設英語語言環境有一定的難度，加之父母有能力輔導孩子進行英語學習的極為有限，英語學習是語言的學習，人和人之間的交際，及溝通是其主要形式，所以語言學習又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學習主要以課堂教學為主。

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