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練習古箏的必備技能

彈古箏時先 記住四根綠弦(嗦),綠弦上面三根由上往下哆,唻,咪,嗦,啦。 一臺古箏有21根琴弦,分四組音區,四根綠弦由上往下分別是倍低音,低音,中音,高音的(嗦),綠弦上面的三根和下面的一根分別是哆,唻,咪,嗦,啦。(21,20,19,18,17)是倍低音的哆,唻,咪,嗦,啦。(16,15,14,13,12)是低音的哆,唻,咪,嗦,啦。(11,10,9,8,7)是中音的哆,唻,咪,嗦,啦。(6,5,4,3,2,)是高音的哆,唻,咪,嗦,啦。(1)是倍高音的哆。

在練習的過程中,手指硬的話,首要就是練練練,越練手指才越活,建議每日必彈,全是指序。練熟了加速,手指會越來越活。當然也要盡量避免提重物,用力這樣,古箏的用力是集中與指尖像餓虎撲食一樣速度咬下去,然后又瞬間放松,回歸到一種天然自然的狀態。整個手要是一種猛跟松的樣子。跟平時提重物這個不同。當然你也可以用皂角肉來泡手,這個可以把手指泡軟泡松。

古箏學習的傳統技法

左手傳統技法是以吟揉滑按,以韻樸聲為其主要特色,技法的種種變化又是地方流派的主要表現手段。首先是掌握吟揉滑按的基本概念的表現技法,進一步才足掌握具有地方風格特色的特殊表現技法。

右手傳統技法主要是指大、中、食三指的運用。不論是托、劈、勾、剔、抹、挑,還是撮、輪、搖等諸多技法,其核心原則是:以大指為軸心,五聲音列八度內的勾搭技法為特點的技法規律(大指向外彈弦稱之"托’,中指向里彈弦稱之"勾",勾托配合民間稱之"勾搭")。不論是啟蒙初學,還是典范的流派箏曲,都是以大、中指為八度的彈弦位置-以大指為演奏旋律的主要用指,食指活動范圍在大、中指八度內的四根箏弦上,這就呈傳統右手技法的主要特點。

古箏學習的影響

古箏曲目是一定社會時代的反映。它們起源于現實生活,充滿了歌唱。他們的形象是音樂,語言生動易懂。它們很容易在人們的頭腦中形成某種生活畫面。彈箏人用抒情的音樂來表達自己的抱負,尋找知己。比如《漁舟唱晚》等箏曲,優美動聽,讓人很容易浮現在腦海中:夕陽映出千公頃碧波,一片片白帆隨波蕩漾,只有一艘漁船滿載而歸,漁民們生活在一幅舒適而感人的畫面中。

箏樂不僅幫助人們了解生活,而且教育人們正確對待生活。在美感的影響下,人們被美好高尚的情懷所陶冶,產生情感共鳴,激發人們對生活的思考,終獲得有意義的教訓,升華內心世界的情感,從而影響人們的世界觀并寄予厚望。

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