長沙市麓才醫藥學校新生答疑目錄

•  學校概況
•  就業前景
•  辦學理念
•  學生管理
•  教學管理
•  收費說明
•  就業協議
•  學校概況

●你們學校正規嗎?

我們學校是一所由長沙市教育局直管的正規全日制中專學校。

致電學校官方招生辦免費電話或者添加180 0841 3093(同電話)  QQ:1292615994 

●享受哪些免費政策?

學生在校期間享受免學費政策2400元/年。

●貧困家庭的學生能享受困難補助嗎?

1、學校所有貧困地區能享受2000元/年的生活補助;

2、之外,學校還有14%的在校學生可享受2000元/年的生活補助;

3、家庭特別困難的學生還可以參加學校安排的勤工儉學。

●你們學校的學習條件怎么樣?

學校位于長沙高新區黃橋大道,遠離喧嘩鬧市,校園環境潔凈安寧,全封閉管理,是一個讀書的好地方。學校擁有300多家實踐實習基地,教學設備設施齊全,校園教學和生活場所實用而不奢華,每個教室裝有空調、電視、投影、音響,學習條件還不錯。

●生活條件怎么樣?

學校體育運動設施簡單但使用率高,包括籃球場、羽毛球場、乒乓球場、足球場、300米跑道等,也有閱覽室、電腦機房、模擬藥房、形體房、多功能廳、電影院等等。

學校食堂不對外承包,不盈利,每名學生都可以自愿參與食堂管理和成本核算;學生寢室裝有空調,公共衛浴,生活方便舒適。

●師資力量怎么樣?

學校現有專職教師210名,藥房實踐帶教老師360名。專業理論教師是由企業一線出類拔萃的健康顧問選拔,是具有豐富的實踐和教學經驗的"雙師型"教師。藥房實踐帶教教師主要負責學生實踐技能的訓練,這些老師都分布在諾舟連鎖 (學校實踐基地)的核心分店,在基地每個老師帶2-3個學生,學中做,做中學,老師手把手地教學生醫藥專業技能、*生課后管理與教育技能。

●畢業時能拿到一些什么證書?

1、承認的中專畢業證書,在校報考大專可以獲得承認的大專畢業證書;

2、如果孩子好好學習,將可以獲得《諾舟.湘麓健康顧問資格證》,該證書由湘麓學校、諾舟連鎖、醫藥物資協會三方蓋章,且可以網上查詢,該證書將是一個*醫藥零售行業的"金字招牌"、"通行證"。

3、能按照政策要求考取藥師證或執業藥師資格證;

就業前景

●湘麓的人才培養目標是什么?

1、培養*藥店的"健康顧問"

選擇了湘麓,家庭的基本健康問題就有人解決了!畢業后,她將從事懸壺濟世的陽光產業。不吃青春飯,年齡越大越吃香,有著美好的職業發展前景。

2、培養懂醫懂藥的社會技能型人才

純技能人才一般與機器打交道,掌握技能就可以了;社會技能型人才是與人打交道,除掌握專業技能外,更需要懂得為人處世之道。學校將培養既具有基本疾病診斷、臨床用藥的專業技能,還具有融入社會的生存能力、以腦力勞動為主的白領,醫藥行業的"社會技能型人才"。

●就業情況怎么樣?

長沙市麓才醫藥學校由校企聯合辦學,學校招生與企業招聘員工同步進行,入學時,家長(學生)、企業和學校三方即可簽訂《就業意向協議》;湘麓的畢業生每年都供不應求,孩子在第三年實習前還會有更多的就業企業可以選擇。

學校專門針對行業內量身打造的理論+實踐的專業人才培養模式,使學生具備精湛專業技能,同時還具備積極陽光的心態,是目前企業急需的人才,學生入學時就相當于已經找到了"鐵飯碗",擁有更美好的發展前途。

●我們怎么知道就業的單位很理想呢?

長沙市麓才醫藥學校畢業生定向就業的單位都是*醫藥零售行業的"百強企業"或當地龍頭醫藥企業,在入學前,你完全可以對這些企業進行考察。另外:

1、醫藥和教育行業是永不衰落的朝陽行業,不像其它有的行業一樣,孩子們要早早打工,從事機械化勞動,孩子沒前途;

2、醫藥行業人才需求量大,不像有的專業,學完畢業即失業;

3、就業單位有。我們只與"*百強"藥品連鎖企業或當地龍頭醫藥企業簽訂合同,上網一查便知這些企業的實力;

4、收入有。

●就業的工資待遇怎么樣?

待遇很可觀,一般實習薪資1-3萬元/年,就業薪資3-8萬元/年,后期往班長、店長等崗位晉升。

辦學理念

●能介紹一下你們學校的辦學理念嗎?

1、核心理念:來了,你就是人才。

每一位孩子在我們的眼中都是的,都是可以成才的。尊重孩子,關注孩子,因材施教,通過人才訓練模式,激發孩子奮發成才的主動性和積極性,相信您的孩子一定能成為一名的人才!

2、辦學宗旨:一切為了孩子

"健康身心、人文素養、專業知識、專業技能"是孩子們成為人才的四個基本要素,我們所有的教學、教育和管理活動都是為了孩子這四個方面的成長而設計。3、湘麓校訓:自理、自律、自重、自立

自理:生活能自理,自己的事自己解決,擺脫依賴性;

自律:做人懂規矩、做事有規范、自我約束,自我管理;

自重:自尊自愛,看重自己,同時懂得尊重他人即是尊重自己;

自立:掌握為人處世之道,掌握一技之長,能獨立思考,理性行事,積極向上,自我發展,讓孩子在職業生涯中自由翱翔。

4、階段成長目標:

在校成長系統:

階段:駐校期----講規矩

第二階段:實踐期----思考

就業成才系統:

第三階段:實習期----適應

第四階段:就業初期(畢業兩年)——員工

第五階段:職業發展期——行業精英

其中前面三個階段為在校三年的學業時間,后面兩個階段為畢業之后,成為"學生后時代"。在湘麓,學生畢業后學校將為孩子長期提供免費的遠程在職教育;

學生管理

●你們學校管理嚴格嗎?

學校管理嚴謹嚴格、學生安心、家長放心

1、學生周一至周六上課,全封閉管理;曠課(遲到三次計曠課一次)累計七節即勸退,并全額退學費。

2、晨練30分鐘,早讀20分鐘,白天7節正課,晚上3節晚自習,晚上十點熄燈就寢(三重查寢,清點人數)。

3、*周一至周六禁止使用手機。

4、寒暑假均不超過30天。

5、孩子被錄取分班后,學校建立班級家校共管家長微信群,及時反饋孩子在學校的情況,要求班主任老師與家長每月必須一次以上聯系。

6、每學年召開一次學生家長會議,家長必須參加,實行家校共管模式。

●你們學校管理這么嚴格,我還是很放心的,但會不會有點枯燥呀,有沒有一些課外活動呢?

其實,絢麗的校園生活與嚴格管理并不矛盾。

課外活動我們會精心設計,以訓練學生身心健康和團隊意識為導向,包括文體活動、拓展訓練、知識競賽、技能競賽、校運會、湘麓好聲音歌手賽、文藝晚會、廣播體操賽、拔河賽、羽毛球賽、征文賽、演講賽、學雷鋒活動月等文體活動和認藥技能賽、醫藥知識搶答賽、速記大賽等專業技能活動;針對學生日常行為規范,每月還會進行寢室文化比拼、學生操行成績排名等評比活動......

校團委設立的學生社團聯合會是孩子們培養各種興趣的平臺,目前有音樂社、吉他社、籃球社、動漫社、街舞社、文學社等十余個社團,孩子們也可以自創社團,培養課余興趣愛好。

●請問,是不是管得嚴孩子就會講規矩呀?

剛開始,孩子厭學,心有點散漫,這時要進行半軍事化管理,是很嚴格,等孩子們慢慢適應了有規律的生活與學習后,學校會在把控中逐步地將管理交給學生自己,后做到自我管理,畢竟離開學校后,自律更重要,這是影響孩子一生的好習慣,孩子們會逐步由被動做好到能主動做好。

教學管理

●你們學校的專業,我能學會嗎?

我們是校企一體化辦學,知道在醫藥職業崗位上,哪些必須要掌握,哪些學了用不上,經過多年的教學實踐和研究,我們學校開設的專業打破傳統的教學方式,根據企業需求和學生現狀開發了一整套學了就能用且學得會的實用教材體系。

比方說英語,連企業的老總都幾乎用不上,干嘛逼著孩子學,于是英語課就變成了選修的興趣班課程;而在技能方面,像GSP實操、商品陳列、POP、企劃等內容職業崗位上非常實用,但目前的所有教材中都沒有涉及,我們就自編校本教材,只要認真學,是可以學會的。

●我的孩子很厭學,一上課就想睡覺,在你們學校能跟得上嗎?

孩子厭學很正常,關鍵在于激發她的學習興趣點。

我們學校的理論課采取快樂課堂教學模式,以學生愿意學,學得會為原則,學生瞌睡率是教師教學效果的考核指標之一;

專業課采取"在校理論+門店實踐"的交叉模式,"課堂教學與門店實踐結合"的教學方法,讓學生在"學中做、做中學"使學生學習變得輕松,學習興趣、學習主動性和學習效果增加。

●我們家孩子基礎差,能來你們學校嗎?能學好嗎?

不怕,能學好,多年的教育實踐也證明,她們都能成才。

1、我們會先培養孩子的學習興趣和能學好的自信心;

2、我們追求所有孩子的成長,會關注到每一個孩子的成長;

3、入校后專業技能的學習對所有孩子來說,起跑線差不多;

4、學校培養的目標關鍵是你的實操能力,我們的專業課是在實踐中學習,在學習中實踐,理論和實踐同步提高,可以學好的。

5、關鍵的一點,我們教學的目標是讓孩子們學會,不是簡單的完成教學任務,因此,老師關心的是學生學會了嗎,每堂課每個環節都在檢驗學習的效果。

●你們學校開了一些什么課程呀?

中藥專業和商品經營專業:開設中藥、中醫基礎、藥理、醫學基礎、營養學等專業基礎*,同時結合職業及崗位需求,開發了心血管、糖尿病、婦科、滋補、保健、呼吸系統等12門醫藥專業實踐課程;基礎課程均開設了語文、數學、體育、音樂、形體、計算機等基礎課程,讓孩子能說、能寫、能唱、能跳,全面發展。同時還開設了國學、感恩、愛國教育等課程,讓孩子學會感恩,擁有積極陽光的好心態。

●其他課程我還能理解,開數學課有什么用呢?

其實,在我們的工作和生活中,用得多的就是加減乘除,其他數學知識用得少,像三角函數、微積分等,我們很難用上也就不學了,我們的數學主要是趣味數學的內容,孩子們學起來很有興趣,重點訓練孩子們的邏輯思維和發散性思維能力,工作生活中很實用。另外,我們會學習一些在工作中經常用到的核算類的實例。對于孩子以后增強工作條理性,高效率有很大好處。

●你們學校三年的教學環節又是怎樣的呢?

階段(校內理論學習期,一年至一年半)

訓練學生的學習狀態,使其由厭學轉向愛學、能學;訓練團隊狀態,由散漫到能凝聚;訓練心態,樹立自信、抗挫和危機意識;訓練基本素養,促使心身健康;學習基礎理論,對醫學、藥學有基本的概念認知。

第二階段(校內理論+藥房實踐學習期,半年)

采用半個月理論+半個月藥房/校區實踐交叉進行的教學模式,使學生達到崗位基礎操作技能過關;《說明書工程》知識學習過關;職業生涯初體驗,適應由學生到職業人的轉變。實踐學習由校辦企業諾舟大藥房提供三百余家藥店作為學生實踐基地,每個藥店安排帶教老師在崗位手把手地帶教。理論實踐交叉進行的學習模式學習效果非常好,不讓學生死讀書,學了就用,在用的時候進一步學得更深。

第三階段(實習就業期,半年至一年)。

實習后就具備獨擋一面的實操技能,成為一名崗位知識突出的人才,達到企業合格員工的標準,能做好門店的基礎工作,積極向上充滿正能量;專業知識目標達到能通過全部晉級考試;專業技能目標能達到熟練運用銷售技巧,具備較強的問病售藥和管理能力;當然,團隊精神與積極陽光的心態訓練我們從不會松懈。

另外,學生畢業工作后,學校還會免費跟蹤遠程培訓兩年。