教學(xué)??項目驅(qū)動,企業(yè)培養(yǎng)

湖南新睿人工智能教學(xué)上采用"70%實踐+30%理論"的教學(xué)模式,擁有設(shè)備完善的軟件實訓(xùn)工廠,以加強學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)操作。項目驅(qū)動式教學(xué),在校需完成大小30個項目,通過參與企業(yè)真實的項目,熟悉軟硬件開發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項目邏輯,掌握項目評估、開發(fā)、測試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學(xué)生實際操作能力;用企業(yè)管理模式來管理班級,讓學(xué)生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學(xué)生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會議召開、日志及報告撰寫,以提升學(xué)生職場經(jīng)驗,注重學(xué)生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學(xué)生高薪就業(yè)保駕護(hù)航。

教學(xué)管理(學(xué)不會怎么辦?)

A、正常授課??理論課和上機(jī)課的模式,學(xué)生學(xué)完兩節(jié)理論課,后面兩節(jié)就是 上機(jī),上機(jī)課教員全程指導(dǎo)。教員上完課,會布置課后作業(yè),一次課老師會進(jìn)行檢查和點評。并由學(xué)校的老師錄制好作 業(yè)視頻,學(xué)生不會做的作業(yè)可以觀看老師錄制的視頻跟著老師一起做。

B、定期考核??學(xué)生周考,月考,階段考試,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

C、小班輔導(dǎo)??主要是針對某幾個班級中針對某門課程的cd類學(xué)員,進(jìn)行統(tǒng)一補課和講解。

D、跟班聽課??主要是指班主任同時帶幾個班的時候,課程之前有先后順序的時候。班主任可以讓之前沒有學(xué)得好的學(xué)生,到后面一點的班級重新聽課。

E、一對一輔導(dǎo)??一對一輔導(dǎo) 有學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生,也有教員輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生一般的情況是由的高年級學(xué)生,經(jīng)過老師的培訓(xùn),去輔導(dǎo)低年級學(xué)生。

F、免費的重修??沒有學(xué)懂沒有學(xué)會的,可以申請免費的重修。

學(xué)習(xí)的時間是多長呢

我們主要是針對沒有任何計算機(jī)基礎(chǔ)的初高中生,開設(shè)的長期、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),其中高職部學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間為20個月,分為四個階段;中間沒有寒暑假,按照法定節(jié)假日休息,學(xué)習(xí)是由淺入深的,循序漸進(jìn)的過程。

中職部在校學(xué)習(xí)時間為三年,按六個學(xué)期收費,有一個月暑假,半個月左右的寒假,平時按照法定節(jié)假日休息。