全日制普通高等院校
云南省的老牌醫藥類高校
社會公認成功育人單位
*先進集體
*民辦高校
云南省普通高等學校
云南省首屆民辦教育大獎普通高校
*社會組織評估等級3A
莘莘學子選擇我院的11個理由:
01、同批次院校辦學歷史悠久之一
02、同批次院校醫藥類?？茖哟卧谛Ｉ藬刀?/span>
03、同批次院校醫藥類擁有榮譽高(國際級、級、省級榮譽)
04、同批次院校中一個院長獲得國際金獎高多、級榮譽多
05、同批次院校中就業率高(醫藥類97%以上)
06、同批次院校中主辦醫藥專業早多(辦學27年),并可專本套讀昆明醫科*、大理*等高校本科專業
07、同批次院校中收費低的學校
08、同類院校中獲財政專項扶持建設護理實訓基地的院校
09、同批次院校中黨組織工作開展好、連續三年被省高校工委評為先進集體
10、高校中*傳統文化學習和踐行力度強的院校
11、同類院校中護士執業資格考試過關率高的院校
教學特色:
01、在教學方面,嚴格執行專業知識占30%,實踐教學占70%的成績評定體系,全面反映職業院校醫藥類專業學生的綜合能力。
02、把"民族傳統療法",例如穴位注射療法,放血療法,拔火罐療法,刮痧療法,拍打疏通法,中藥外敷法,輸血療法,雷公火療法,針灸療法,推拿按摩療法,艾灸療法等等嫁接到教學中。
03、做到質量是生存的根本,做到別人無我有,別人有我新,別人新我精。
04、在人才培養方面,堅持"技能決定一生,道德決定一世"的理念,注重實操,把職業技能作為學生考核重要標準之一,經過幾年的不斷努力,學生取得了豐碩的成果。
實訓教學:
01、近年來,董事會、黨委加大對軟件、硬件的投入,著力改善辦學條件,提升辦學實力。
02、建成了1個中央財政支持的護理實訓實驗中心;1個省級財政支持的藥學實驗實訓中心;5個校級實驗實訓中心;校內藥廠1個;校外實習實訓基地85個;建有ATA考務系統平臺。
03、教學微課,慕課,數字多媒體工作坊和智慧教室,適應AR,VR新技術教學模式的創新改革,人機對話考試中心10個。
辦學特色:
01、重視德育教育和技能教育相結合,注重學生動手能力和實際操作能力的培養。
02、遵循"技能決定一生,道德決定一世"的教育模式。
03、秉承忠誠黨的教育事業的辦學特色:為黨育人、為國育才的培養目標、厚植*傳統文化底蘊的樹人特色、"六個堅持,雷打不動"的管理特色、從"面向基層"到"融通中外"的就業特色、感恩回報的服務社會功能特色。
04、特別注重培養創業敬業精神和責任意識,特別注重提高學生的實踐動手能力、就業能力和創業能力。
05、通過多年的實踐和探索,辦學成果得到了和社會的廣泛認可。
06、曾被教育部評為"*先進集體",被教育部教育報刊社評為"社會公認成功育人單位"和"云南省普通高等學校"等諸多榮譽稱號。
07、就業工作連續六年榮獲教育廳二等獎,護理專業參加*護士執業資格證考試連續五年過關率達98%。
辦學宗旨:
01、辦學27年,始終以"素質教育、技能教育、特色教育"為辦學宗旨;確立"愛國愛黨、勤學為民"的校訓;堅持"技能決定一生,道德決定一世"的辦學理念。
02、以實現*夢作為我們的奮斗目標,強化教師服務意識,求真務實。不忘初心,牢記使命。面對新時代,沐浴科教興國的春風化雨,簇擁"十九大"教育路線方針。
03、我們堅持社會主義辦學方向,強調師德師風建設,全面推進人格教育和職業道德培養,強化專業技能訓練,堅持和發揚我院優良傳統和辦學優勢,突出特色,追求卓越。
04、云南新興職業為、為社會各級醫藥衛生機構培養了一批又一批的新興人才,昆明各大醫院的康復科、骨干隊伍均有我院畢業學生。
05、藥畢業生就業遍布*,護理等專業學生在就業市場獨樹一幟,為醫藥衛生事業和健康產業的發展做出貢獻,正以全新的姿態展露欣榮。
美逆行者:
01、新冠狀病毒肺炎疫情爆發后,無數醫務人員以大無畏的犧牲精神夜以繼日的奮戰在抗擊疫情的前線。由137名云南醫護人員組成的批援鄂醫療隊于2020年1月27日前往武漢,正式開展56天的醫療援助工作。在這些美抗疫者中,我院畢業生,沈龍、張葉春雯、史璇琦等數名同學,也加入了這場號召的抗疫行動。
02、面對疫情,沈龍、張葉春雯、史璇琦時間寫下請戰書,參與到防疫一線。告誡自己"一定要鼓起勇氣,戰勝自己、不斷完善自己,防護服不可怕、病毒不可怕,只要我們做好防護我們什么都不怕"。
03、疫情期間,醫務工作者們用使命擔當為*的百姓健康保駕護航,云南新興職業畢業的沈龍、張葉春雯、史璇琦等同學,成為了抗擊新冠狀病毒肺炎戰役中的主力軍,成為國之棟梁。在此,母校為你們點贊、為有你們驕傲,云南新興職業全體師生向你們致敬、向你們學習!
校企合作-訂單培養:
01、訂單培養就是在學生入學后通過合同形式明確學生畢業后的工作單位、職業責任和職業標準。
02、由企業委托學校為其培養專業人才,學校根據企業的要求定制教材,教授學生課程,培養符合企業需求的人才,學生畢業后直接按照合同到用人單位任職。
03、通過*、學校、企業的積極配合,建立"校企合作、訂單培養"人才培養模式實施和運作的長效機制。
04、隨著教育系統日漸完善,在教育機構不斷擴招、不斷倡導讓每個學生接受高等教育的機會的今天,社會上卻出現越來越多受到高等教育的學生無法就業、越來越多的企業無法找到他們想要的人才的現象。
05、學校根據企業實際需求定向培養學生,企業包就業,學校、企業、學生三方受益。
06、在就業形勢嚴峻的今天,這種"訂單式"培養模式受到越來越多的學生、家長和企業的歡迎。
