很多小伙伴就會好奇了,培訓班一般都會講一些什么內容呢?其實培訓班是很有用處的,可以有效地幫助考生理解考試的內容,方便考生在課下的時間也能夠掌握知識點。接下來感興趣的朋友跟小編一起看下去吧。

目前來看,我國各類的施工企業有60多萬家,這些單位想要保存或提升資質,都對建造師數量有著明確要求,這也就決定了企業對二級建造師的廣泛需求,而且在3600多萬的工程從業人員當中,取得二級建造師資格的人士,僅有35萬多人,這遠遠到不到用人的需求,缺口是十分龐大的。

建造師擁有眾多專業,建筑專業人士是大的,相對來說,比較容易測試,但市場價值不太高,往往成正比考試的價值是困難的,困難得多市政專業考試,測試太硬后的值比較大,可以實現"雙證書",也顯示出個人能力比較強,占主導地位的個人資格,就會有很多建筑公司想邀請加入公司,范圍較廣的做法,因為人們誰"雙卡",參加招機會投標也比較多,如果當項目經理,這是有實際的項目經理,而不是僅僅掛虛名的權利。

大家都知道,二建的考試內容有四個科目,分別是《建設工程經濟》:滿分 100 ;《建設工程項目管理》: 滿分130;《建設工程法規及相關知識》:滿分 130 ;《專業工程管理與實務》: 滿分160 ,合格標準一般為試題滿分的60%,前三者的題型均為選擇題,只有《專業工程管理與實務》中包含了案例題分析的內容,通常這也是難度高的科目。

這四門功課需要在兩年內通過,才能順利拿到證書,而且這四本教材包含的考試內容非常廣泛,加上各種復習、輔導材料,讓廣大考生有種無從下手的感覺,很多考試內容在復習之后不能很好地把握,甚至連學都忘記了,想吃透考就更難了。

參加二級建造師考試的人員,往往是建筑行業的從業者,因為工作的原因,需要時常出差跑工地現場,優路教育了解到,兼顧工作和生活的情況下,即使是全身心地投入到了學習中來,也很難長期保持良好的學習狀態,這也就要求考生要合理的運用時間,提高學習效率,這些客觀上的因素,都給考生取證帶來了極大挑戰。