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計算機邏輯運算能力強。計算機不僅能進行計算,還具有邏輯運算功能,能對信息進行比較和判斷。計算機能把參加運算的數據、程序以及中間結果和后結果保存起來,并能根據判斷的結果自動執行下一條指令以供用戶隨時調用。用戶可以根據需要,事先設計好運行步驟與程序,計算機十分嚴格地按程序規定的步驟操作,整個過程不需人工干預。

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計算機系的培養定位為:(1)面向基礎或應用基礎科學技術問題,具備創新能力的研究型人才。(2)具備研究型人才的知識結構、基本能力和綜合素質。具備分析、解決困難的創新能力,具備國際化視野。(3)具有遠大的科學抱負和人生理想,同時具有為抱負和理想腳踏實地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機系本科生教育目標是培養基礎厚、專業面寬、具有自主學習能力的復合型人才。

使設計者可以用語言形式編制出課題的源程序,然后通過編譯程序,自動編出以機器指令形式表達的目的程序,大大提高了程序設計的勞動生產率。高級程序設計語言已多達數百種,其中主要者有BASIC、FORTRA

硬件工程師指在計算機領域里,需要接觸到電路底層的工程師,實際上在電氣領域,在電方向上分為強電和弱電,強電指高壓傳輸,電動機等高電流作為能源動力領域,弱點就是指微電子方向的信息處理領域。計算機硬件工程師的工作范圍在弱電,主要內容主要有PCB設計(印制電路板),ic(芯片)設計,FPGA工程師。往上還包括涉及針對特定硬件做系統開發維護的嵌入式工程

具有遠大的科學抱負和人生理想,同時具有為抱負和理想腳踏實地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機系本科生教育目標是培養基礎厚、專業面寬、具有自主學習能力的復合型人才。專業簡介計算機作為當代信息科學與技術的重要支柱之一,是我國信息化社會建設的重要支撐。本專業主要研究信息與計算的理論基礎以及它們在計算機系統中如何實現與應用。

涵蓋計算機體系結構、軟件工程、計算機應用技術(包括人工智能、大數據等),是計算機軟、硬件結合的寬口徑專業。培養能夠勝任計算機相關領域的科學研究、應用開發、教學與管理等工作,同時具備有在其它領域繼續發展的潛力和能力的人才。1)數學與應用數學專業:

能從事計算機硬件系統開發與設計。2．掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強的程序設計能力,能從事系統軟件和大型應用軟件的開發與研制。