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學前教育專業介紹培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
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幼教專業主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
幼兒教育事業將得到迅速的發展,也就需要要一大批懂得幼兒身心發展規律的、具有現化幼兒教育理論的技能的專業教師。同學們選擇幼師專業的話,先想清楚自己是否適合,不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業,不要覺得專業前景好,就選擇幼師專業,如果不喜歡是學不進去的,到頭來什么也學不到,白白浪費時間和金錢,是得不償失的。對口高考是什么對口高考的規范說法是普通高校單獨招生考試。
教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。幼兒教育專業介紹培養目標:培養思想正、專業技能精、業務能力強的幼兒教育的專業人才。畢業生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功,掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律,懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學。并具備良好的職業素質,有健康的心理和身體素質。
學制五年)報名條件:*應屆畢業生且參加當年*者。普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:幼師學校應往屆中專畢業生、普高、職高、技校畢業生。幼兒保育培養目標培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。
