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教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。  

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實,促進對口就業?？s短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。
        學校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學生感受到家得溫馨;學校管理在學生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學工處—?！嘀魅巍坦佟獙W生會"五位一體的管理網絡,嚴抓校紀校規,學生課后、飯余、自、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;課程方面引進的是國內的課程體系,除了基礎課程以外,還開設有職業導向專業技能培訓課程,全部是以專業課程理論實踐相結合的形式開展,由雙師型老師授課,學校還邀請了合作方企業工程師及高級講師來校授。

        可能跟不上;第二是上普通高中如果三年后沒有考上*也還是要報大專,但是讀職高的話即能升學也能就業,如升大專的話要比普高的多學三年。為就業創造了有利的條件。即使讀了普高,三年以后有60%的學生考不上本科,仍然只有選擇高職院校,不如選擇職高的3+2。5年以后就有大專文憑了;或者選擇讀職高的"綜合班"(升學就業),三年以后參加職教高考(對口高考),考取本科的幾率也很大。你會發現,你的孩子的讀了普高的一些同學在*時又成了同班同學。"職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的"禁令"。中專生不僅可參加高考。進入普通高校,而且可參加高等職業教育招生考試。進入以培養實用技藝型人才為特色的高等職院。進*深造不再是高中生的"。

教學設備設施

學校投入重金打造升級專業課所需的多媒體教室、機房及工業機器人等前沿實訓教學設備,這些是絕大多數中專學校甚至高職都很難做到的。
        五才培養體系,無煙無檳榔校區,培養學生良好的職業素養和道德品質,讓你們將來無論在哪里,都將成為受到尊重和歡迎的人。管理方面我們進行小班制授課,人數都控制在40至50人之間,并且每個班都配有一名輔導員及教官進行管理。學校實行封閉式軍事化管理各班配備班主任教官,班主任負責班級日常班級管理及教學管理(到課率、課堂紀律、違紀違規、晚自輔導、測試等)、生活管理等(宿舍管理、就餐、生病、心理情緒調解、家長聯絡等)、教官負責學生行為慣的養成(早操、就寢紀律、就餐、內務衛生、日常著裝、同學之間矛盾的調解等),軍事素養課程等(軍體拳、擒拿格斗、正步、齊步、跑步走、四面轉體法等)。教學設備設施學校投入重金打造升級專業課所需的多媒體教室、機房及工業機器人等前沿實訓教學設。