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培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

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主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。

具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的能力,長于*英語課程教學的專科層次*教師。主要課程:心理學、教育學、兒童發展心理學、*教育科研方法、*英語教學法、現代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。讀幼師學校的話,建議大家選擇幼師專業。

就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

幼師專業就業前景二孩政策后,學前教育將更火,幼兒教師更俏每年新增上千所公辦幼兒園,有轉正機會幼師工作穩定,受社會尊重,是幸福指數較高的職業之長期從教,職業生命長,避免隨時下崗和長期漂泊困擾湘南幼兒師范高等專科學校就業前景學校多舉措探索校政、校企、校校合作、公費定向培養的辦學模式。

大力發展公辦幼兒園,鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。幼師學校的優勢幼教項目的穩定性強幼師是不受市場沖擊,打造終身產業。現階段,無論是從教育改革發展的全局出發,還是從目前有關民辦學前教育的法律法規政策等方面來看,民辦學前教育發展潛力都十分巨大。

勝任幼兒園教育教學工作及專業少兒美術老師。課程設置:學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術概論、教學教法、教育實習、藝術實踐。就業方向:面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業單位從事美術工作;