(1)中等專業學校(簡稱"中專"),主要招收*畢業生,學制一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和*教師。

(2)中級技工學校(簡稱"中技"):主要招收*畢業生,學制以2年為主,培養目標是中、初級技術人員。

(3)職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似,以生產服務一線的操作人員為主。

(4)成人中等職業學校(簡稱"成人中專")改革開放以后發展起來的職業學校,早定位是把有*文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。

通俗的說中等職業學校就是中專,隨著對技能培養的重視,以及對教育的改革,以后的中等職業學校會越來越重要,畢竟專業技能是立國之本,科技興國,長沙英藍中等職業學校跟隨教育改革的大旗。

(1)中等專業學校(簡稱"中專"),主要招收*畢業生,學制一般三年。傳統的培養目標是中級技術人員、管理人員和*教師。

(2)中級技工學校(簡稱"中技"):主要招收*畢業生,學制以2年為主,培養目標是中、初級技術人員。

(3)職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制以3年為主。培養目標與中等專業學校和技工學校類似,以生產服務一線的操作人員為主。

(4)成人中等職業學校(簡稱"成人中專")改革開放以后發展起來的職業學校,早定位是把有*文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術人員。學制二年或三年。

通俗的說中等職業學校就是中專,隨著對技能培養的重視,以及對教育的改革,以后的中等職業學校會越來越重要,畢竟專業技能是立國之本,科技興國,長沙英藍中等職業學校跟隨教育改革的大旗。