同學們也是可以依據招生專業來選擇學校,但是學校中的專業又是比較多的,那么同學們就需要去了解這些情況。下面是李老師為大家特意找的長沙市學前教育專業_2021年新版招生簡章_歡迎留電試聽,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

幼師專業前景分析幼師目前在國內還是一個比較有發展的職業,隨著經濟社會的進步,競爭日益激烈,社會對人才的需求也越來越大,但是幼師這個行業相對與其他行業來說,競爭壓力還算是比較小的,而且發展潛質還是比較樂觀的。

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隨著二胎政策的開放,學齡前的孩子也越來越多。很多家長也注重學前教育,害怕自己的孩子輸在起跑線上。所以說在未來的幾年里,學前教育的老師一定是緊缺的。學齡前的教育其實還是蠻重要的,俗話說教書育人,教書是其次,育人才是重要的,一個老師如果能把孩子帶上正道,也是功德無量的。

.幼兒衛生保健學深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。

人之初,性本善,性相近,習相遠。需要有一個良師來輔導孩子走上正路,社會還是原來的社會,但是人心卻在變得浮躁。很多老師為了功利,卻忽略了教育。教育會影響一個人的一生。很多人因為教育走上了正路,有些人因為教育誤入了歧途。如果你選擇了做學齡前老師,希望你可以真正起到啟蒙的作用,而且是一個積極向上的態度。

學生就業呈現"四高兩好"特色,即:就業率高、對口就業率高、就業穩定率高、就業滿意度高、用人單位評價好、社會總體評價好。學校以培養培訓*、幼兒園教師為主,同時培養社會急需的各類大中專專業技術人才。學校是教育部確認的*幼兒教師"國培計劃"項目實施單位,是湖南省教育廳認定的大專層次*及幼兒園教師培養基地,

能夠在幼兒園、*等相關領域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關的科研工作的高素質技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。現在大力度重視學前教育,那么首先要選擇一所好的的學校。

學制五年)報名條件:*應屆畢業生且參加當年*者。普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:幼師學校應往屆中專畢業生、普高、職高、技校畢業生。幼兒保育培養目標培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。