重慶*數學如何補課，每日一解，今天說的是*數學。一起來看下它的知識點，培養數學多變思維空間能力，*生怎么學好數學，數學學不好是怎么回事，*數學怎么輔導。

1.培養數學多變思維空間能力

目前的課堂教學模式基本是灌輸——接受，孩子完全處于一種被動接受的狀態，老師注重的是如何把知識、結論準確地給學生講清楚。這就導致了孩子的學習特點是：計算技能和解決常規問題能力比較強，但解決非常規問題的能力比較弱。在孩子遇到這類問題是，爸媽需要在講解中增加更多生動形象的例子，充重利用空間思維擴展，不僅僅是局限于二維的空間，有機會還可以讓孩子親手實踐一下。在形象生動的實踐中傳授引導概念及思維，讓自己去找尋到答案，培養他們的自主意識與靈活多變的思維空間能力。

2.*生怎么學好數學

*數學要培養孩子的口算，可以訓練提高為孩子節大量的時間提高作業效率，當然家長在提高口算訓練的時候要主要幾個問題，首先是做題數量要固定不要覺得孩子答對了就增加數量，還有時間要求也很重要五分鐘就能完成的題用半個小時才完成那練習的意義就不大了可以從速度數量書寫這幾個標準來衡量口算的質量

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3.數學學不好是怎么回事

*生在數學學習過程中出現困難十分正常，然而如果困難不能及時加以解決，就會對學生的數學學習產生嚴重后果，因此不管是教師還是家長都要對學生的數學學習引起重視，尤其對數學差生，更要采取有效的轉優策略，很多孩子都會出現一個問題平常學的好好的一到考試的時候就完了，這些其實就是孩子平常對學習過的知識掌握的不夠熟練才會出現這樣的情況

4.*數學怎么輔導

現在很多家長在輔導孩子寫作的時候感覺非常頭疼，因為孩子在*階段讀不懂題理解不了知識的重點不會運用甚至講了很多遍都不會運用講很多遍都聽不明白，這些也不是因為孩子腦子笨這是這個年齡階段正在經歷的一個階段，要從不同角度來鍛煉孩子的邏輯思維引導孩子不同角度的抽象思維意識

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