樂山高考復讀怎么收費

新學高考師資介紹

新學高考復讀中心的老師都是一線公立學校具有多年教學聲望的骨干級教師,具有豐富的教學經驗,有自己獨特的教學方法,針對復讀生更是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學校還有自己內部培養的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業的翹楚。

新學高考復讀班輔導計劃

入學診斷,配備合適輔導教材

一輪復習疏通知識點,形成流暢的知識點體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測驗,重難點突破,沖刺高考

新學高考復讀班型:

一對一,七位老師全天跟蹤輔導

5人小班,每位同學都有專屬學習方案,致力提分

9人中班,基礎較好,學習能力較好的的學生適用

新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考復讀中心優勢

一、自主研發應試系統,針對復讀生常見學習問題制定個性方案

二、專業的輔導態度,新學高考只做高考,每一位老師都是認真且專業的

三、N對一保姆式跟蹤服務,全天式班主任,心理紓解師以及隨時解答疑難的科任老師

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方法四:窮追不舍,刨根問底

具有某種屬性的物質往往有多種,而且某種物質通常具有多種屬性(如用途)。課本限于篇幅或其他原因,不可能對有關事物的屬性全部羅列。學習過程中,應學會窮追不舍,發現問題。如,課本中有談到"分子是保持物質化學性質的一種微粒",這里說分子僅是保持物質化學性質的一種微粒。那么,"除了分子之外,還有那些微粒可以保持物質的化學性質呢?"哪些物質是由分子組成的嗎?哪些物質是有原子組成的?哪些物質是有離子組成的?金屬中含有自由電子,那么金屬是有那些微粒組成的呢?

方法五:聯系實際,發現問題

實際生產生活中存在許多化學現象,其中隱含許多化學知識,學習時,要善于聯系實際,發現問題。如"油庫為何要嚴禁煙火?""干燥的夏天為何常見鬼火現象?"等等。

上面介紹五種常見的發現問題或提出問題的途徑,掌握這些途徑,將有助于發現問題。希望同學們在學習過程中善于利用以上途徑,經常問一問、想一想,提高學習效率。