2021年昆明技工學校(3+2)招生報名計劃
2021年云南技工學校(中專和大專)招生報名計劃
簡述技師的優勢
優勢一:辦學平臺高:技師是由省-主辦的-重點技工院校。辦學經費直接來源于省財政,資金雄厚、可靠。
優勢二:辦學層次多:集技師教育、普高教育、成人教育、社會培訓為一體,專業層次多,開設有技師班(本科層次)、-技工班(專科層次)。
優勢三:辦學特色優:具有"普職融通"、"教產研一體化""工學一體化""雙特教育""開放式培訓""對口升學""素質拓展"七大辦學特色。
優勢四:專業選擇廣:機電一體化、電子電氣、經濟管理、汽車工程、機械工程、計算機應用等好幾大系二十幾個專業方向。
優勢五:師資力量強:技師一般有一批造詣較深、專業技術精湛的*帶頭人,以-講師、-實習指導老師為支撐,以"雙獅型"教師為骨干,有企業技術-參與的教師隊伍。
優勢六:設施設備全:實習設備一般都有-出資建設。
優勢七:就業待遇好:一般技師建立了暢通*各地的就業網絡,畢業生一直供不應求,就業率達到了98*以上,且待遇優厚。。
優勢八:惠民政策多:1、所有學生均享受兩年半免學費政策,只收取書籍課本費;2、農業機械化、農村電氣技術、農村經濟管理、園林藝術四個涉農專業學生全部都可以享受1500元/年的助學金(分學期發放、補兩年);3、非涉農專業家庭經濟困難學生經申報批準后可以享受1500元/年的助學金(名額為15*的比例、分學期發放、補兩年)。
一、學校概況
昆明-技工學校始建于1972年,是昆明市人民-主辦,昆明市人力資源和社會局主管,昆明市財政全額撥款的事業單位。
學校是昆明市*的-高技能人才培訓基地和-重點技工學校;是云南省公共技能實訓基地、云南省貧困地區農村勞動力轉移培訓示范基地、云南省機械數控專業外派勞務培訓基地、昆明數控技術培訓基地和云南省93職業技能鑒定所。
學校是昆明技工學校教育研究會理事長單位、云南*職業教育社技工學校工作委員會主任單位和云南機電職業教育集團副理事長單位。
2021年招生專業:
二、學校設置
學校占地面積305畝,共有3個校區和1個實訓基地,分別是校本部(五華區學府路羊仙坡24號)、東校區(小菜園149號)、尋甸校區(昆明倘甸)和富民實訓基地(富民工業園區內);學校在校生為5121人;畢業生的穩定就業率保持在98*以上;學校連續10年超額完成了省人社廳下達的招生計劃,畢業生就業質量穩步提高,呈現出招生與就業兩旺的發展態勢。
三、師資力量
學校有一支數量充足、結構合理、素質優良、團結進取的教職工團隊。教職工平均年齡為42歲。學校鼓勵和支持教師學有所長、教有所專、研有所優,學校擁有一支素質較高、結構合理,并能熟練操作使用實訓設備的師資隊伍。現有在崗在編的教職工169人,具有-職稱、技師及-技師的教師占65*以上,建有以"云嶺首席技師"黃庭福老師領銜的"云南省技能大師工作室",建有以"春城人才"涂莉娟老師領銜的"昆明市名匠工作室",還建有一個"云南省技師工作站"(李偉華老師)和兩個"昆明市技師工作站"(馬宇青老師和李偉華老師)。馬宇青老師于2014年12月獲評首批云南省"云嶺教學-"。學校有市級*帶頭人和骨干教師14人,建有18個 專業"教研室"。
- 技師是在重視職業教育,特別是在高技能人才日趨短缺的情況下舉辦的,是在真正意識到技能人才不足嚴重影響我國經濟發展下的產物,目前我國并不缺少學歷型研究及設計人員,而是缺少真正能從事實踐動手、具有高技能水平的一線操作人員。...
根據技師標準的要求,技師教學行為上應以崗位(工種)為本位,特別注重學生技能培養,但不忽視專業理論課程;堅持校企結合二元培養模式,根據企業需要培養高技能人才,引導"企業文化"早期進入校園,實行"訂單"培養;實施二元師資結構(一體化教師)即教授+師傅,既上理論課又上實習課的授課教師與多年經驗的一線老師傅結合,培養高技能人才。在管理模式上,技師作為高等職業教育的重要組成部分,也應該是開放式的。
以技師和-技工、中級技工為主要培養方向。為滿足學生需要,同時進行部分專科和中專的專業學歷教育,學生畢業可獲得相應的中、-《證書》和成人專科或中專學歷證書。學生學習期間可分段獲得-技工、預備技師證書,少數知識技能型專業(工種)可直接獲得技師證書,享受本科工程師待遇,-技工享受*專科學歷待遇。
主要招收省內應、歷屆初、高中畢業生。技師班和專科班也可招收企業在職人員,進行進一步提升技能水平或取得*專科學歷(成人教育類)。應、歷屆初、高中(含職高)畢業生;遵紀守法、品行端正、身體健康(無傳染疾病)。報名時須攜帶身份證、本、畢業證和一寸近照一張。報高技部或技師部的學生,須持*或高考分數單。
技師就業從目前來看應該是*能完全就業,應基本上能與所學專業對應,是以一線技術工人和一線技術管理人才作為培養方向和今后工作方向。畢業生主要就業于大型企業和企業集團,技師、-技師是企業提高自主創新能力、加快企業優化升級的重要力量,他們是工人中的"工程師、-工程師"。畢業生可憑借高技能競爭關鍵崗位,獲得較高的勞動報酬。
