培養人才的觀念

　日立公司的經營者認為：一方面，企業由人形成，培養人才，開發智能，是企業經營的最重要的課題之一，沒有人才的培養，也就沒有企業的發展；另一方面，人的資質、能力得到經營者恰當的指導時，可以依靠自己的努力獲得提高和進步。

　培養企業內部人才的目的，首先是為了造就優秀的產業人員。企業這樣做，在某種意義上是擔負起為社會培養人才的使命，通過企業內部教育，培養高尚的人格以及創造能力、責任感和實踐能力。其次可以促使企業內部人員學習和掌握知識和技能，從而保證企業人員順利地完成業務工作，適應高水平的經營技術革新。

　日立公司的人才培養由在崗培訓（OJT）、脫產培訓（OFF-JT）和自我教育三方面組成。

人才培養體系

根據教育培養對象的不同，日立公司的人才培養主要分為以下三類：

（1）經營管理人才培訓。經營管理人才培訓的目的是增強經營管理人員的組織和經營管理能力，擴展他們的視野。促使年輕一代飛快進入經營管理*線，培養他們開拓事業和創業的精神。經營管理人才的脫產培訓主要在日立綜合研修所進行，該所共有四個培訓中心。培訓根據不同的層次分別進行。主要有：事業部總責任人（廠長）培訓，每年兩次，每次16人，時間為3天。培訓內容為國內外形勢、經營思想。培訓方式以討論為主。事業所副所長（副廠長）培訓，每年兩次，每次20人，時間為10天。培訓內容為各種管理技術。培訓方式為白天上課，晚上討論。部長培訓，每年9次，每次16人，時間11天。培訓內容為經濟動向、文化素養。培訓方式為白天一半上課，一半討論，晚上個人研究和小組討論。另有部分特別培訓，以專項業務為主。副總工程師、主管研究員培訓，每年1次，每次16人，時間為12天。培訓內容為經濟和技術動向、管理技術、文化素養。課長、主任工程師培訓，每年44次，每次20人，時間為5天。此外，日立公司還與外單位合作進行各種聯合培訓。

（2）專業技術人員培訓。專業技術人員培訓的目的：一是促使專業技術人員了解企業傳統產品和新產品方面的知識以及技術方面的基礎知識。二是培養專業技術人員的商品企劃能力、開發能力、生產技術能力、銷售企劃能力等，擴展視野，提高綜合思維能力。三是促使專業技術人員學習尖端技術，如極限技術、跨*技術和系統技術等新領域，以避免產品落伍，失去機遇。日立所屬的各事業所或工廠都舉辦以本單位專業技術人員為對象的技術培訓或講座，全公司規模的專業技術人員培訓主要由日立技術研修所、日立茨城工業專科以及日立京濱工業專科舉辦。培訓內容也因培訓對象的層次不同而不同：新進公司的人員（進修員）所接受的是基礎知識和技術的培訓，主要課程為進修員教育、基礎技術專門講座和各事業所專門技術講座。骨干技術人員培訓的是*線技術人員、研究人員所需要的技術，主要課程有基礎技術專門講座、各事業所專門講座、綜合基礎、技術進修、高技術專業、技術進修、講演會、研究會、學習會、輪流講讀會、研究發表會和海外留學等。面向管理職務的培訓內容是技術革命管理，主要課程有講演會、研究發表會、高技術專業技術進修、管理人員技術進修。