婁底湘中領航鐵路衛生職業學校中醫養生保健專業對口升學學制為3年,第三學年參加統一高考報名,通過高考可以考取相應對口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質是一樣的,其中大專升學率可達99%,本科需要高考成績達到相關要求才可入學。
    學生素養
    1、學習的潛力。學習潛力的培養可透過學校教師培養而獲得,也可透過自我鍛煉獲得。中專要有一種探究精神,在學習上不能遇到問題就放下,要把克服困難的過程看作一種快樂,要明白任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題必須要反復學習,多推敲、理解,尋求解決問題的方法。

    2、自我約束潛力。作為當代中專學生要有明辨是非的潛力,明白什么事情能做,什么事情不能.做;要有自我控制的潛力,會合理安排自己時間,妥善處理同學關系,自覺遵守學校紀律,切忌沖動行事、感情用事。
    3、分析問題與解決問題的潛力。我們在現實生,活中會遇到很多問題,這就要求我們務必具有分析問題和解決問題的潛力。在問題面前,要認真思考、分析,找準其切入點,從而找到解決問題的方法。
    中職生的缺點多是社會公認的事實,一時之間難以改變,在筆者任教的班級,三分之二的同學具有自卑心理,并一度傾訴內心的無奈,他們想要進步,但是基礎差決定了目前的水平有限。職業教育者李緒永老師曾說過:"學生是優點和缺點的綜合體,職業學校的學生只不過是身上的優點表現得不明顯,缺點表現多一點而已",所以教育者要學會正視這些,用一顆寬容的心,看到每一個中職生的閃光點,并給予肯定,從而讓他們從自卑的陰影中走出來,提升自信心。

    心理學上將自信定義為對自己能夠達到某種目標的樂觀、充分估計。一個人心里陽光,才會積極樂觀地面對一切挫折,做到公共場合多表揚,集體活動多鼓勵,親切交談多進行。只有心里陽光了,才會大大提升一個人的自信心。美國作家愛默生說過:"自信是成功的秘訣"。可見一件事情的成功,是自信心提升的途徑,而自信心的提升,是排除壓力的有效方式。
    羞怯、頑固的抑郁質學生是心理老師的"天敵",心理疏導的過程很可能進入尷尬境地,與這類學生的交流的過程中多半是唱"獨角戲",那么,要唱的是"禍兮福所倚"的戲,告訴他們消極、逃避永遠解決不了問題,與其把自己浸泡在生活的苦惱中,不如正視現實,尋找有效的解決方法。需要特別提醒的是,在沒有掌握學生的性格類型時,不要輕舉妄動,否則易適得其反。
婁底湘中領航鐵路衛生職業學校中醫養生保健專業怎么考*(婁底湘中領航衛生)