北京*生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，機(jī)會(huì)不等人，來(lái)了解北京邏輯思維培訓(xùn)班，小編進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)介紹分年齡段進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)，金字塔模型是什么，為什么要使用金字塔模型，培養(yǎng)邏輯思維的方式，怎樣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢？，邏輯思維有什么好處，自我提問(wèn)練習(xí)提升邏輯思維能力。
1.分年齡段進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)
培訓(xùn)邏輯思維能力也看年齡看培訓(xùn)的，每個(gè)年齡段的培訓(xùn)目標(biāo)跟課程也不相同，對(duì)于3歲以下的孩子，主要以動(dòng)作思維為主訓(xùn)練孩子爬行翻滾與平衡的能力。6歲以下的孩子主要要訓(xùn)練孩子的形象思維，包括空間感與立體感，可以借助積木等來(lái)輔助訓(xùn)練，6歲以上就要開始進(jìn)行抽象的邏輯思維培訓(xùn)了，開始教會(huì)孩子獨(dú)立思考的思維方式，通過(guò)有趣的游戲來(lái)進(jìn)行邏輯思維的培訓(xùn)，讓孩子在愉快的環(huán)境下到達(dá)我們學(xué)習(xí)的目的。
2.金字塔模型是什么
金字塔模型是邏輯思維慣用的培訓(xùn)方式，通過(guò)金字塔的培訓(xùn)孩子的接受程度會(huì)更容易接受。金字塔模型就是把你想表達(dá)的內(nèi)容一層一層的分解開來(lái)，讓你知道你應(yīng)該先說(shuō)哪個(gè)層面的再說(shuō)哪個(gè)層面的，按照邏輯來(lái)排序。一般分為縱向有層級(jí)、橫向有分類、表達(dá)上到下。
北京*生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練3.為什么要使用金字塔模型
很多家長(zhǎng)不明白為什么培訓(xùn)學(xué)校要用金字塔模型來(lái)培養(yǎng)鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過(guò)金字塔模式可以幫孩子更有邏輯的表達(dá)，在溝通交流的過(guò)程中能夠快速讓人抓住重點(diǎn)。其次對(duì)于孩子的寫作業(yè)很有幫助，讓小孩在寫作的時(shí)候也變得有邏輯，分好前中后，讓小孩子的作文整理更有邏輯。
4.培養(yǎng)邏輯思維的方式
要給孩子表述清楚事情的因果關(guān)系，例如：為什么要把食物放在冰箱里，就可以告訴他（她）天氣很熱，放在外面容易腐爛，然而冰箱里面的溫度很低，可以保存食物。教會(huì)孩子歸納整理，例如：玩的玩具，可以放在一個(gè)歸納盒里面，并告訴他，這樣以后想玩具的時(shí)候，可以直接找到，如果亂放亂扔的話，下次玩玩具的時(shí)候，也許就找不到了。多給孩子提出一些問(wèn)題，邏輯能力是能夠通過(guò)平時(shí)練習(xí)提高的，家長(zhǎng)們可以經(jīng)常給孩子提出一些具有邏輯性的問(wèn)題。
5.怎樣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢？
怎樣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)大多家長(zhǎng)很早就發(fā)現(xiàn)了，但是根據(jù)自身的條件，一籌莫展，說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于邏輯思維的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，需要找一個(gè)專業(yè)正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校，需要專業(yè)的知識(shí)和科學(xué)的方法才能正確規(guī)劃和引導(dǎo)。而最近年來(lái)隨著人工智能的興起，編程的熱度也越來(lái)越高，少兒編程成為家長(zhǎng)給孩子拓展素質(zhì)教育選擇之一，尤其是對(duì)青少年邏輯思維能力的培養(yǎng)也被越來(lái)越多的人所認(rèn)可。
6.邏輯思維有什么好處
邏輯是可以幫助我們把話講清楚的基礎(chǔ)，如果說(shuō)缺乏邏輯思維，很多時(shí)候容易話說(shuō)不清楚的。因此練好邏輯思維還有助于我們本辦法能更好的說(shuō)服他人，高效學(xué)習(xí)和工作，比如更好的理解老師、作者講的內(nèi)容，得到自信，變聰明等等。總之，練好邏輯思維比較容易讓你脫穎而出。
7.自我提問(wèn)練習(xí)提升邏輯思維能力
自我提問(wèn)練習(xí)也是提升自己的邏輯思維能力的方式之一，在日常生活中，咱們無(wú)論是看到、聽(tīng)到或讀到一些關(guān)于重要信息或者讓你有觸動(dòng)的信息時(shí)，都可以通過(guò)一些刻意的自我提問(wèn)來(lái)鍛煉自己的思維。比如咱們讀到一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，就可以這樣問(wèn)自己：作者為什么會(huì)從這個(gè)角度切入？作者是如何形成這個(gè)結(jié)論？這個(gè)結(jié)論有什么缺點(diǎn)？如果我來(lái)寫如何可以更好？
分年齡段進(jìn)行邏輯思維培訓(xùn)，金字塔模型是什么，為什么要使用金字塔模型，培養(yǎng)邏輯思維的方式，怎樣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢？，邏輯思維有什么好處，自我提問(wèn)練習(xí)提升邏輯思維能力，確實(shí)挺不錯(cuò)的，而且發(fā)展也很廣。北京*生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
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